Maßnahmen zur Unterstützung kognitiver und metakognitiver Prozesse in der Studieneingangsphase eine Design-Based-Research-Studie zum universitären Lernzentrum Physiktreff

Bedingt durch die zunehmende Heterogenität der Studierendenschaft rücken die Studienschwierigkeiten in der Studieneingangsphase immer mehr in den Fokus naturwissenschaftsdidaktischer Forschungs- und Entwicklungsarbeiten. In den bisherigen Untersuchungen werden die beim Übergang in die Hochschule auf...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Haak, Inka, author (author)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Berlin/Germany Logos Verlag Berlin 2017
Berlin, Germany : [2017]
Colección:Studien zum Physik- und Chemielernen Band 217
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009439193106719

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