Pädagogik der Wissensgesellschaft

Pädagogik der Wissensgesellschaft

Der Begriff »Wissensgesellschaft« kursiert derzeit als wohl prominentester Begriff zur Charakterisierung der modernen Gesellschaft. Seine kritische pädagogische Bearbeitung jedoch steht erst an ihrem Anfang. Dieser Herausforderung stellt sich der Autor, indem er die zentralen Begriffe »Wissen«, »Le...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Höhne, Thomas (Author)
Format: Electronic
Language:Alemán
Published: Bielefeld transcript Verlag 2015
Bielefeld : [2015]
Edition:1st ed
Series:Pädagogik
Subjects:
Wissensgesellschaft; Wissensforschung; Lernen; Interkulturalität; Pädagogisierung; Bildung; Gesellschaft; Bildungstheorie; Bildungssoziologie; Wissenssoziologie; Wissenschaftsgeschichte; Pädagogik; Interculturalism; Education; Society; Theory of Education; Sociology of Education; Sociology of Knowledge; History of Science; Pedagogy;
Education.
History of Science.
Pedagogy.
Society.
Sociology of Education.
Sociology of Knowledge.
Theory of Education.
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009438906306719
Table of Contents:
  • Frontmatter 1 INHALT 5 Pädagogik und Wissensgesellschaft 9 1. Das Konzept der Wissensgesellschaft 27 2. Wissen und Bildung in der Wissensgesellschaft 79 3. Kulturelle Differenz in (Post-)Moderne und Pädagogik 165 4. Pädagogisierungsprozesse 229 5. Lerndiskurse 253 Literatur 297

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