El tratamiento de rehabilitación neurocognitiva en la esquizofrenia
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Barcelona :
Herder Editorial
[2010]
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| Edición: | 1st ed |
| Colección: | 3p
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009437525106719 |
Tabla de Contenidos:
- EL TRATAMIENTO DE REHABILITACIÓN (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; ÍNDICE DE ILUSTRACIONES; EDITORES; PRÓLOGO A LA EDICIÓN ESPAÑOLA (...); PRÓLOGO; PRIMERA PARTE: FUNDAMENTOS TEÓRICOS; 1. HISTORIA Y DEFINICIÓN DE LA REHABILITACIÓN (...); CONCEPCIÓN SOCIAL DE LA REHABILITACIÓN; CONCEPCIÓN DEL CEREBRO Y SU FUNCIONAMIENTO; DESARROLLO DE LAS TÉCNICAS DE REHABILITACIÓN (...); LAS TÉCNICAS DE REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL (...); HACIA UNA DEFINICIÓN DE REHABILITACIÓN (...); REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS; 2. LAS ALTERACIONES NEUROCOGNITIVAS EN (...); LA NEUROCOGNICIÓN EN LA CONCEPCIÓN DE LA (...)
- MODELO NEUROPSICOLÓGICO DE LA ESQUIZOFRENIAPRESENCIA, RELEVANCIA Y GRAVEDAD DE LAS (...); PERFIL DE ALTERACIONES NEUROCOGNITIVAS (...); ATENCIÓN; MEMORIA; FUNCIONES EJECUTIVAS; REPERCUSIÓN DE LAS ALTERACIONES NEUROCOGNITIVAS; LA COGNICIÓN SOCIAL; REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS; 3. MECANISMOS DE RECUPERACIÓN NEUROCOGNITIVA; ¿RESTAURACIÓN O COMPENSACIÓN?; RESTAURACIÓN DE LA FUNCIÓN DAÑADA; COMPENSACIÓN DE LA FUNCIÓN PERDIDA; OPTIMIZACIÓN DE LAS FUNCIONES RESIDUALES; LA GIMNASIA CEREBRAL; MECANISMOS DE RECUPERACIÓN DEL DAÑO CEREBRAL; UN NUEVO MARCO PARA LA PSIQUIATRÍA; ESTUDIOS DE NEUROIMAGEN
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS4. MODELOS DE REHABILITACIÓN (...); NECESIDAD DE MODELOS TEÓRICOS; MODELOS DE REHABILITACIÓN NEUROCOGNITIVA; MODELO PROCESOS ESPECÍFICOS; MODELO EVALUATIVO; MODELO PROSTÉTICO; MODELO PROCESAL; MODELO NEURO-COGNITIVO-CONDUCTUAL; EL PARADIGMA COGNITIVO DEL PROCESAMIENTO (...); MODELO DE CAPACIDAD LIMITADA; DISTRIBUCIÓN INEFICAZ DE LOS RECURSOS DEL (...); FALLO EN LA MODULACIÓN DEL NIVEL DE ACTIVACIÓN; DIFICULTAD EN EL AUTOMATISMO; MODELO DEL UMBRAL DE ACTIVACIÓN; MODELO DE BRENNER: NEUROCOGNICIÓN Y (...); MODELO DE WYKES Y REEDER: LA METACOGNICIÓN
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASSEGUNDA PARTE: EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO (...); 5. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA; OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN; EVALUACIÓN NEUROCOGNITIVA; LA INICIATIVA MATRICS; VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO; ATENCIÓN/VIGILANCIA; MEMORIA DE TRABAJO; APRENDIZAJE VERBAL; APRENDIZAJE VISUAL; RAZONAMIENTO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS; COGNICIÓN SOCIAL; LA INICIATIVA CNTRICS; ESTABLECER EL DÉFICIT NEUROCOGNITIVO; VALORACIÓN COGNITIVA Y COMPORTAMENTAL; ESTILO COGNITIVO; VISUAL/VERBAL; NIVELADOR/AGUDIZADOR; IMPULSIVIDAD/REFLEXIVIDAD; EXPLORADOR/FOCALIZADOR; ESTILO COMPORTAMENTAL
- ESTILO DE AFRONTAMIENTOESTILO DE EJECUCIÓN; FUNCIONAMIENTO PSICOSOCIAL; FACTORES PERSONALES; IDONEIDAD DE LA INTERVENCIÓN; REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS; 6. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS (...); ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN EN LA REHABILITACIÓN; TÉCNICAS DE CONDICIONAMIENTO OPERANTE; MOLDEAMIENTO; ENCADENAMIENTO; APRENDIZAJE SIN ERRORES; SCAFFOLDING O ANDAMIAJE; INTERVENCIÓN EN LOS PROBLEMAS DE ATENCIÓN; INTERVENCIÓN EN LOS PROBLEMAS DE MEMORIA; PRÁCTICA DE EJERCICIOS DE MEMORIZACIÓN; ENTRENAMIENTO MNEMOTÉCNICO; ENTRENAMIENTO EN ESTRATEGIAS COGNITIVAS; ESTRATEGIAS DE CODIFICACIÓN
- ESTRATEGIAS DE CONSOLIDACIÓN
