La ayuda entre iguales para mejorar la convivencia escolar manual para la formación de alumno(as) ayudantes
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Madrid :
Narcea Ediciones
2013.
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| Colección: | Colección Educación Hoy.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009437500806719 |
Tabla de Contenidos:
- LA AYUDA ENTRE IGUALES PARA MEJORAR LA (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; INTRODUCCIÓN; 1. LA CAPACIDAD DE AYUDAR COMO DIMENSIÓN (...); EN QUÉ CONSISTE LA AYUDA; RELACIÓN DE AYUDA Y RESILIENCIA; RELACIÓN DE AYUDA Y APOYO CONDUCTUAL POSITIVO; DIMENSIÓN ÉTICA DE LA AYUDA; OTROS ASPECTOS DE LA RELACIÓN DE AYUDA; 2. LOS ALUMNOS AYUDANTES: PERFIL, FUNCIONES (...); QUIÉN PUEDE AYUDAR. PERFIL DEL ALUMNADO (...); FUNCIONES DEL ALUMNADO AYUDANTE; SITUACIONES DE AYUDA MÁS FRECUENTES; OTRAS FUNCIONES DE LOS ALUMNOS AYUDANTES; VALORES DEL ALUMNADO AYUDANTE; 3. FASES EN LA RELACIÓN DE AYUDA
- APRENDIZAJE COOPERATIVOALUMNOS TUTORES; CLUB DE DEBERES O TAREAS; GRUPOS INTERACTIVOS; 7. PUESTA EN MARCHA DE UN PROGRAMA DE (...); CONDICIONES PARA DESARROLLAR PROGRAMAS (...); LA AYUDA ENTRE IGUALES EN EDUCACIÓN INFANTIL (...); CONCEPTO DE ALUMNOS AYUDANTES EN ESTAS (...); LA AYUDA ENTRE IGUALES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA; HERRAMIENTAS PARA LA SELECCIÓN Y SEGUIMIENTO (...); 8. MÓDULOS PARA UN PROGRAMA DE FORMACIÓN (...); DESCRIPCIÓN DE LOS MÓDULOS; METODOLOGÍA; SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN; PARTICIPANTES; EVALUACIÓN; MÓDULO I. PRESENTACIÓN E INTRODUCCIÓNAL (...); OBJETIVOS; CONTENIDOS
- ACTIVIDADESMATERIALES; MÓDULO II. EN QUÉ CONSISTE LA AYUDA; OBJETIVOS; CONTENIDOS; ACTIVI DADES; MATERIALES; MÓDULO III. EL CONFLICTO Y SUS ELEMENTOS; OBJETIVOS; CONTENIDOS; ACTIVIDADES; MATERIALES; MÓDULO IV. LA COMUNICACIÓN EN EL PROC ESO (...); OBJETIVOS; CONTENIDOS; ACTIVIDADES; MATERIALES; MÓDULO V. LA PRÁCTICA DE LA AYUDA; OBJETIVOS; CONTENIDOS; ACTIVIDADES; MATERIALES; MÓDULO VI. LA PUESTA EN MARCHA DE LO S (...); OBJETIVOS; CONTENIDOS; ACTIVIDADES; MATERIALES; CONCLUSIÓN. VALORACIÓN DEL PROGRAMA DE (...); BIBLIOGRAFÍA; SOBRE EL LIBRO
