E-evaluación orientada al e-aprendizaje estratégico en educación superior
Una simple consulta a las bases de datos evidencia el frecuente uso de conceptos como e-Aprendizaje (e-Learning) o e-Evaluación (e-Assessment), destacando así el aprendizaje y la evaluación mediante el uso de las potencialidades que la tecnología va aportando progresivamente. Si a esto unimos lo...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Madrid :
Narcea Ediciones
2012.
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| Colección: | Colección Universitaria.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009436584206719 |
Tabla de Contenidos:
- E-EVALUACIÓN ORIENTADA AL E-APRENDIZAJE (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; PRESENTACIÓN; 1. EL LARGO CAMINO HACIA LA E-EVALUACIÓN (...); HITOS EN EL DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN (...); EL DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN; PARADIGMAS DE LA EVALUACIÓN; EVALUACIÓN COMO MEDICIÓN; COMO PROCEDIMIENTO; EVALUACIÓN COMO INDAGACIÓN; EVALUACIÓN COMO CONTROL DE CALIDAD; DE LA EVALUACIÓN TRADICIONAL A LA EVALUACIÓN (...); DE LA EVALUACIÓN A LA E-EVALUACIÓN, ¿O (...); 2. CARACTERIZACIÓN DE LA E-EVALUACIÓN (...); CONSTRUYENDO LA E-EVALUACIÓN ORIENTADA (...); MARCO CONCEPTUAL (...); FINALIDADES DE LA E-EOA
- ACTUACIONES DE LA E-EOAESTUDIANTES COMO EVALUADORES; LA AUTOEVALUACIÓN; LA EVALUACIÓN ENTRE IGUALES; LA COEVALUACIÓN; TAREAS DE E-EVALUACIÓN COMO TAREAS DE E-APRENDIZAJE; RETROALIMENTACIÓN Y PROALIMENTACIÓN; RESULTADO DE LA E-EOA; CONTEXTO Y PARTICIPANTES DE LA E-EOA; 3. LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN; INTRODUCCIÓN; ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS; RESULTADOS DE APRENDIZAJE; PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN; OBJETO DE EVALUACIÓN; PRODUCTOS/ACTUACIONES DE APRENDIZAJE; TAREAS DE EVALUACIÓN; CRITERIOS DE EVALUACIÓN; MEDIOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
- ELEMENTOS TRANSVERSALES AL PROCEDIMIENTO (...)SISTEMA DE CALIFICACIÓN; PROPUESTA DE UN MODELO DE PROCEDIMIENTO (...); 4. OBJETOS, TAREAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN; OBJETOS DE EVALUACIÓN; TAREAS DE EVALUACIÓN; CRITERIOS DE EVALUACIÓN; 5. MEDIOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN; CONCEPTUALIZACIÓN DE MEDIO, TÉCNICA E INSTRUMENTO; LOS MEDIOS DE EVALUACIÓN; TÉCNICAS DE EVALUACIÓN; OBSERVACIÓN; ENCUESTACIÓN; EL CUESTIONARIO; LA ENTREVISTA; ANÁLISIS DE PRODUCCIONES Y DOCUMENTOS; FUNCIONALIDAD; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN; LISTA DE CONTROL; ESCALA DE VALORACIÓN; RÚBRICA; DIFERENCIAL SEMÁNTICO
- INSTRUMENTO MIXTOESTRUCTURA DE LOS INSTRUMENTOS; MATRIZ DE DECISIÓN; 6. APLICACIONES Y HERRAMIENTAS PARA LA (...); HERRAMIENTAS; RUBISTAR; USANDO RUBISTAR; THE RUBRIC BUILDER; USANDO THE RUBRIC BUILDER; EVALUACIÓN EN MOODLE; MOODLE-EVALCOMIX; ANEXO; GLOSARIO: MEDIOS DE EVALUACIÓN; BIBLIOGRAFÍA; FUENTES ELECTRÓNICAS
