La enseñanza universitaria el escenario y sus protagonistas
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Madrid :
Narcea Ediciones
[2010]
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| Colección: | Colección Universitaria.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009436493206719 |
Tabla de Contenidos:
- La enseñanza universitaria: el escenario y sus protagonistas; Página Legal; índice; Presentación de la Colección<<Universitaria; Introducción; 1 La Universidad, escenarioespecífico y especializado de formación; Transformación de la Universidad; Cambios en el sentido social atribuido; Control social de la Universidad; Nuevo concepto de formación a lo largo de la vida; Impacto en las exigencias a los profesores; Sentido formativo de la universidad; Dilemas que plantea la formación; La formación como proceso a lo largo de la vida; Posición de la Universidad enla «sociedad del conocimiento»
- El establecimiento de una nueva cultura universitaria2 Estructuras organizativas de las instituciones universitarias; Las organizaciones en general:institución, organización y organigrama; Democracia y autonomía,grandes aspiraciones institucionales; La Universidad como sede deuna particular cultura organizacional; Cultura y dinámica de conflictos y cambios; Cultura y modelos de actuación apropiados; Liderazgo y gestión de los recurso humanos; La Universidad como organización que aprende; Condiciones del aprendizaje institucional; Aprender y desaprender de la Universidad
- 3 El profesorado universitarioDimensión profesional del docente; La docencia como actividad profesional; Función formativa de los profesores; Dilemas de la identidad profesionalde los docentes universitarios; Nuevos parámetros dela profesionalidad docente; Orientación al mundo del empleo; Dimensión personal del docente universitario; Carrera docente del profesorado; Dimensión laboral del docente universitario; 4 Formación del docente universitario; Cuestiones de fondo en la formacióndel profesorado universitario; Contenido de la formación: ; Formación sobre qué?
- Destinatarios de la formación: ?Formación para quiénes?Agentes de la formación: ; Quién debe impartirla; Grandes retos de la formación del profesorado universitario; Incorporación de las nuevas tecnologías; Flexibilización del curriculo universitario; Conclusión; 5 El alumnado universitario; Los estudiantes como miembros de lacomunidad universitaria; Los alumnos como aprendices; Aprender eii la Universidad; Referentes cognitivos del aprendizaje; Conclusión; Bibliografía
