La escuela pública tiene quien le escriba Venezuela, Bolivia y sus nuevas orientaciones político educativas
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Ediciones CCC, Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini
[2011]
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009436344206719 |
Tabla de Contenidos:
- La escuela pública tiene quien le (...); Página Legal; Índice; Prólogo Revolución y educación en Nuestra América; A modo de introducción general; Sección I La política educativa bolivariana en tiempos de revolución; A modo de introducción; Capítulo 1 Contextos y contenidos de la Constitución Bolivariana; Capítulo 2 Una mirada al pasado para comprender las luchas del presente; Capítulo 3 Las políticas educativas bolivarianas a partir de las primeras correcciones a la herencia neoliberal; Capítulo 4 Algunos núcleos políticos teóricos y pedagógicos de la experiencia bolivariana
- Sección II La política educativa boliviana en tiempos de transición revolucionariaA modo de introducción; Capítulo 5 Contenidos y horizonte de la Constitución Boliviana; Capítulo 6 Un abordaje histórico de las políticas educativas en Bolivia; Capítulo 7 Política educativa. Las definiciones actuales, normativa y proyectos, debates en curso; Capítulo 8 Cuestiones políticas y teóricas en debate: tensiones entre pasado y presente. El poder y el saber en disputa; Sección III De las pedagogías de la revolución a la revolución de las pedagogías; A modo de introducción
- Capítulo 9 Las pedagogías de la revoluciónCapítulo 10 La revolución de las pedagogías; Capítulo 11 Una agenda teórica y práctica; Capítulo 12 Postcriptum. Salió la nueva ley; Bibliografía
