Textos para el debate educativo Texto No. 1, formacion docente Texto No. 1, formacion docente.
| Formato: | Libro electrónico |
|---|---|
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Guatemala :
FLACSO Guatemala
[2010]
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009435873806719 |
Tabla de Contenidos:
- TEXTOS PARA EL DEBATE EDUCATIVO. TEXTO NO. 1; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE ; PRESENTACIÓN ; LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES EN GUATEMALA; 1. Introducción; 2. Antecedentes; 3. Evaluación de la situación actual; Los desafíos de la política educativa en la actualidad; Propuesta de EFPEM-USAC: "Bases para el Diseño (...) ; Propuesta "Sistema Nacional de Formación Docente (...) ; 4. Propuesta para fortalecer la profesión docente en Guatemala; Objetivo del sistema educativo; Cómo fortalecer la profesión docente; Reformas legales; LA FORMACIÓN DOCENTE: FORMACIÓN INICIAL Y FORMACIÓN EN SERVICIO; Antecedentes
- Evaluación de lasituación actualPropuestas de solución ala situación; FORMACIÓN DOCENTE; 1. Antecedentes; 2. Situación actual del proceso de formación docente; 3. Aspectos globales de lapropuesta; a. El proceso social e institucional de creación de condiciones (...) ; b. La oportunidad histórica de transformaciones paradigmáticas; c. La formación inicial docente; d. La formación docente en servicio; 4. Aspectos específi cos de la propuesta: de conducción y coyuntura; a. Sobre la conducción y continuidad histórica; b. Refl exiones generales coyunturales
- Anexo. Comentarios sobre la propuesta "Bases para el diseño (...) FORMACIÓN DOCENTEEN GUATEMALA; 1. Antecedentes; 1.1 Perspectiva histórica de la formación docente en Guatemala; 2. Evaluación de la situación actual: pasos actuales (...) ; 2.1 Formación Inicial; 2.2 Formación Continua; 2.3 Dignifi cación Magisterial; 2.4 Acreditación y certifi cación de Instituciones (... ; 2.5 Evaluación; 3. Propuesta FLACSO-Guatemala; 3.1 Formación docente: elementos teóricos (...) ; 3.2 La escuela como formadora de ciudadanía; 3.3 Herramientas para la construcción de ciudadanía en la escuela
- 3.4 La formación inicial de docentes3.5 Formación en servicio
