Pedagogía social en Iberoamérica
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Madrid :
UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
2018.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009435600206719 |
Tabla de Contenidos:
- PEDAGOGÍA SOCIAL EN IBEROAMÉRICA
- PÁGINA LEGAL
- CONTENIDO
- PRESENTACIÓN
- INTRODUCCIÓN
- I PEDAGOGÍA SOCIAL EN IBEROAMÉRICA: (...)
- 1 PEDAGOGÍA SOCIAL EN EUROPA Y AMÉRICA (...)
- I. LA PEDAGOGÍA SOCIAL Y LA EDUCACIÓN SOCIAL (...)
- II. BREVES APUNTES SOBRE LA PEDAGOGÍA SOCIAL
- III. LA PEDAGOGÍA SOCIAL EN AMÉRICA LATINA
- IV. LA COMPLEJIDAD DE LA PEDAGOGÍA
- V. ELEMENTOS QUE OTORGAN COMPLEJIDAD
- VI. DELIMITACIÓN DEL CAMPO DE LA PEDAGOGÍA
- REFERENCIAS
- 2 DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL A LA EDUCACIÓN (...)
- I. LOS INICIOS: DEL RELATO DE UNA HISTORIA
- II. LOS TRAYECTOS COMPARTIDOS: ENTRE
- III. EL FUTURO COMO DESAFÍO EN TIEMPOS
- REFERENCIAS
- 3 INTERFACES ENTRE LA EDUCACIÓN POPULAR
- I. COMPRENSIÓN DE LAS RELACIONES ENTRE LA
- II. LAS PROXIMIDADES ENTRE LAS IDEAS DE (...)
- III. CONSIDERACIONES FINALES
- REFERENCIAS
- 4 EDUCACIÓN SOCIAL CON "JÓVENES SIN
- I. TRANSITAR A LA VIDA ADULTA EN EUROPA
- II. JÓVENES VULNERABLES, JÓVENES SIN TIEMPO
- III. DE LA DIFICULTAD SOCIAL Y EL CONFLICTO
- REFERENCIAS
- 5 LA EDUCACIÓN SOCIAL Y SUS ADVERSIDADES
- I. LAS ADVERSIDADES EN LA PRIVACIÓN DE (...)
- II. LA EDUCACIÓN SOCIAL
- III. CONSIDERACIONES FINALES
- REFERENCIAS
- 6 EDUCADORES Y EDUCADORAS SOCIALES EN EL (...)
- I. DE LA EDUCACIÓN Y EL CAMPO PROFESIONAL
- II. EL ÁMBITO ESCOLAR COMO CONTEXTO DE
- III. FUNCIONES Y ÁREAS DE INTERVENCIÓN (...)
- IV. SOBRE UNA EVOLUCIÓN DESEABLE EN EL
- V. CONCLUSIONES
- REFERENCIAS
- II PEDAGOGÍA SOCIAL Y EDUCACIÓN SOCIAL (...)
- 7 PEDAGOGÍA SOCIAL Y EDUCACIÓN
- I. LA PEDAGOGÍA SOCIAL Y LA EDUCACIÓN
- II. VULNERABILIDADES Y NECESIDADES SOCIOEDUCATIVAS
- III. ALGUNAS CONCLUSIONES
- REFERENCIAS
- 8 EDUCACIÓN PARA LA SALUD
- I. EDUCACIÓN PARA LA SALUD
- II. ECOLOGÍA SOCIAL, PROMOCIÓN Y SALUD
- III. PROMOCIÓN DE LA SALUD
- IV. DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD.
- V. EL PAPEL DE LAS RUTAS INTEGRALES EN (...)
- REFERENCIAS
- 9 LOS PROCESOS DE PROTECCIÓN
- I. RESTABLECIMIENTO DE LOS DERECHOS DE LA
- II. LA PEDAGOGÍA SOCIAL Y LA EDUCACIÓN (...)
- III. APORTES DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL Y LA
- FASE 1: IDENTIFICACIÓN, DIAGNÓSTICO Y ACOGIDA
- FASE 2: INTERVENCIÓN Y PROYECCIÓN
- FASE 3: PREPARACIÓN PARA EL EGRESO
- IV. RETOS
- REFERENCIAS
- 10 COLOMBIA: ETNOEDUCACIÓN E INTERCULTURALIDAD
- I. LA PEDAGOGÍA ESCOLAR Y LA PEDAGOGÍA
- II. ALGUNAS APROXIMACIONES A LA ETNOEDUCACIÓN
- III. EDUCACIÓN INTERCULTURAL
- IV. EL RECONOCIMIENTO A LA CULTURA: (...)
- V. PENSAR EN LO DIVERSO: INTERCULTURALIDAD
- VI. ¿POR QUÉ SISTEMATIZAR?
- REFERENCIAS
- 11 DISEÑO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
- I. DISEÑO DE ACTIVIDADES Y TAREAS VIRTUALES
- II. ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL DESARROLLO
- III. ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL DESARROLLO
- IV. CONCLUSIONES
- REFERENCIAS
- PRINCIPALES RETOS.
