Violencias Sociales Los Agresores y Las Víctimas Que Son Menores
El lugar que ocupan las personas jóvenes y sus familias en la sociedad y las funciones que en ella desempeñan se han reconstruido. Olivia Velarde y Manuel Martin Serrano vienen estudiando esos cambios. han mostrado que están vinculados:Con modificaciones de los comportamientos, de las identidades y...
| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Barcelona :
Editorial UOC
[2015]
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| Edición: | First edition |
| Colección: | MEDIA LITERACY Alfabetización mediática.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009435548906719 |
Tabla de Contenidos:
- Violencias sociales: los agresores y las víctimas que son menores ; Página Legal ; Índice; 1 Presentación: Contenido y características de esta obra ; 1.1. Menores que se estudian y violencias que seanalizan; 1.2. La perspectiva con la que está escrito estelibro; 1.3. La importancia de la socialización en laproducción y reproducción de menorespacíficos o violentos; 1.4. Contenido del libro y forma en la que se harealizado; 2 Componentes culturales delas violencias que implicana menores ; 2.1. Las relaciones entre el estado de la sociedady las manifestaciones (...)
- 2.2. Lo que se sabe por la historia y la cultura sobreviolencias y menores2.3. Naturaleza de las violencias sociales queimplican a menores; 2.4. Conflictos entre la producción de violenciay la lucha contra (...) ; 2.5. La valoración instrumental que se hacede la violencia en la formación de menores; 3 De la agresividad primigenia a la violencia infantil ; 3.1. La escolarización y la aparición de lasviolencias disociales; 3.2. El aprendizaje de las violencias en los hogares; 3.3. El aprendizaje de las violencias en los centroseducativos
- 3.4. El aprendizaje de las violencias en losmateriales audiovisuales3.5. Menores atrapados en violenciasestructurales; 4 De la violencia infantila la juvenil ; 1 LAs manifestaciones de la violencia ; 4.1. Características evolutivas de laadolescencia relacionadas conla violencia; 4.2. Los usos de la violencia durantela adolescencia; 4.3. La formación y el funcionamiento deviolencias organizadas en los centros escolares; 2. Del conflicto entre menores a la violencia (...) ; 4.4. El tránsito de la violencia infantil a la juvenil
- 4.5. El cambio de funciones que experimenta laviolencia durante la adolescencia: la violenciainstrumental4.6. La violencia ideológicamente organizada; 3 Recapitulación las transformaciones de la violencia desde la (....) ; 5 Condiciones y circunstancias queconcurren en las violenciasque implican a menores ; 1 Dinámicas del estar en el mundo (...) ; A condiciones institucionales ; B condiciones existenciales ; C. Entramado persona- medio ; D predisposiciones geneticas ; 6 Los actores sociales que incidenen las violencias que implicana menores
- 1. competencias e incompetencias de los y las (...) 6.1. Responsabilidad y competencias delos menores; 2 Competencias e incopetencias de las familia ; 6.2. Responsabilidad de la institución familiaren la producción de menores violentos; 6.3. Papel que realmente cumplen las familiasen la prevención de las violencias socialesque implican a menores; 6.4. Misiones que se le confía a la instituciónfamiliar, en la prevención de estas violencias; 6.5. Los cambios demográficos y culturalesy la transformación del papel de las familiasen las violencias que afectan a menores
- 3 Incompetencias de la vistualizacion de la informacion (....)
