Amok School Shooting und zielgerichtete Gewalt aus kinder- und jugendpsychiatrischer Sicht
In den kinder- und jugendpsychiatrischen Kliniken werden durch Schulen, schulpsychologische Dienste, Jugendämter und Polizei immer mehr Kinder und Jugendliche vorgestellt, um deren Gefährdungspotenzial professionell einschätzen zu lassen. Vor diesem Hintergrund, aber auch in Anbetracht...
| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Berlin
MWV Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft
2011
Berlin : [2012] |
| Edición: | 1. Auflage |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009434652006719 |
Tabla de Contenidos:
- Cover; Titel; Impressum; Einleitung; Inhalt; 1 Ein Fallbeispiel; 1.1 Kriminalstatistiken; 1.2 Ansätze zum Verständnis der Gewaltdynamik von Schul-Amokläufern; 1.3 Schnelle Schuldzuweisungen; 2 Bisherige Forschungsergebnisse und Erklärungsversuche; 2.1 Frühe Feststellungen zum Phänomen Schul-Amok und School Shooting; 3 Definition von Schul-Amok und School Shooting; 4 Winnenden: Erleben einer zeitlichen Zäsur; 4.1 Was ergaben die Untersuchungen?; 4.2 Unterschiedliche Erklärungsversuche; 5 Ergebnisse der empirischen Forschung; 5.1 Die sieben W-Fragen
- 5.2 Ermittlung des aktuellen psychischen Zustands potenzieller Täter5.3 Auslöser für Amokläufe und School Shootings; 5.4 Psychopathologische Befunde; 5.5 Ergebnisse der Suizidforschung; 5.6 Unterscheidung der verschiedenen Gewaltformen; 5.7 Was geschieht, wenn Gewalt ausgeübt wird? ; 5.8 Wie wird Gewalt ausgeübt?; 5.9 Wem gilt die Gewalt? ; 5.10 Warum wird Gewalt ausgeübt?; 6 Wozu wird Gewalt ausgeübt? Oder die Frage nach Zielen, Absichten, Zwecken und möglichen Motiven; 7 Weshalb wird Gewalt ausgeübt? Oder die Frage nach den Rechtfertigungsmustern und Legitimationsstrategien.
