La nacion en la escuela viejas y nuevas tensiones politicas
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Buenos Aires, Argentina :
Mino y Davila : IDES
2009.
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| Colección: | Antropologias y procesos educativos
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009433912206719 |
Tabla de Contenidos:
- La nación en la escuela: viejas y nuevas tensiones políticas; Página Legal; Índice; Prólogo; Introducción; Presentación; Algunos antecedentes; Orientaciones teóricas; El trabajo etnográfico; Capítulo 1 El escenario; Introducción; Los noventa, las "reformas" y las protestas; Los noventa y las escuelas "transformadas"; La Florida: los noventa y la interrupción de la vivencia de la "prosperidad"; Un boceto de La Florida; La Escuela 40 "Islas Malvinas" o "La cuarenta es un sentimiento"; Capítulo 2 Actores políticos en la escena escolar; Introducción; Bety; Estela; Dora
- Los chicos de quinto de la tardeCapítulo 3: Malvinas y la escuela: producción y desmantelamiento de la Nación; Introducción; Aparición de la bandera; Rescate de la bandera; Apropiación de la bandera; Malvinas y la reivindicación de la Escuela 40; Pueblo y Nación: una síntesis escolar; En la época del silencio; La escuela y la "autoridad moral"; Dimensiones pedagógicas e imaginario escolar; Capítulo 4 Entre el adentro y el afuera: invasiones, disputas y ambivalencias en la escuela; Introducción; Alboroto en la cocina; Las huellas de las ratas: estalla el conflicto; Hacia el desenlace
- Ratas, suciedad y desórdenesLa política que interfiere y no se nombra; La escuela como territorio en disputa; Capítulo 5 Un estallido: "Las escuelas" contra la política facciosa; Introducción; Telón de fondo y primeras escenas; ¡De aquí no nos vamos!; Últimas escenas; La destitución simbólica del funcionario por "las escuelas"; La "performance" y sus efectos; La "neutralidad" en cuestión; Capítulo 6 El grito de justicia; Introducción; Agitación en el salón de clase; La nueva maestra: "a esta la queremos"; La justicia tarda pero no llega; Las penas de la justicia
- Clasificaciones, desclasificaciones y re clasificacionesLos niños y la política; Conclusión La escuela en proceso de politización; Introducción; Punteros y militantes: disputas por el control; Del otro lado del río: por la escuela y contra el Estado; Los docentes y el abandono de la creencia en la neutralidad de la escuela; Un proceso abierto hacia la redefinición de los significados de "la niñez"; Bibliografía
