Didactique du français, le socioculturel en question

L'ouvrage fait le point théorique sur la prise en compte des différents contextes socioculturels auxquels sont soumis l'enseignement et l'apprentissage du français. Après une approche épistémologique ou historique permettant de cerner la définition du socioculturel, l'ouvrage int...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Balslev, Kristine (-)
Otros Autores:	Barré-De Miniac, Christine, Brereton, John, Brissaud, Catherine, Carrier, Louis-Philippe, Côté, Héloïse, Crinon, Jacques, Daghé, Sandrine Aeby, Daunay, Bertrand, Delcambre, Isabelle, Denizot, Nathalie, Dispy, Micheline, Donahue, Christiane, Dumortier, Jean-Louis, Émery-Bruneau, Judith, Falardeau, Érick, Gagné, Julie-Christine, Gannett, Cinthia, Jacquet-Francillon, François, Lahanier-Reuter, Dominique, Lillis, Theresa, Lusetti, Michèle, Maeda, Monique, Marsille, Françoise, Martial, Bernard, Peretti, Isabelle De, Quet, François, Reuter, Yves, Romain, Christina, Ronveaux, Christophe, Rosier, Jean-Maurice, Schneuwly, Bernard, Scott, Mary, Simard, Denis, Spironello, Isabelle, Teodorescu, Cristiana-Nicola, Thévenaz-Christen, Thérèse
Formato:	Electrónico
Idioma:	Francés
Publicado:	Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion 2017.
Materias:	French language > Study and teaching > France. Teaching > Social aspects > France. Socio-cultural context > Teaching French language > Sociology
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:	https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009433543806719