Innovación para la educación y capacitación

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Consejo Nacional de Educación para la Vida y el Trabajo (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: México D.F. : Editorial Miguel Ángel Porrúa [2004]
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009433458606719
Tabla de Contenidos:
  • INNOVACIÓN PARA LA EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN ; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; UNAS PALABRAS DE CONTEXTO; AGRADECIMIENTOS; EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA; PROGRAMA INSTITUCIONAL CONTRA EL REZAGO. (...); PROBLEMÁTICA EDUCATIVA A RESOLVER; NUEVAS TÉCNICAS DE APRENDIZAJE PARA APOYAR (...); PROBLEMÁTICA EDUCATIVA Y DE CAPACITACIÓN; OBJETIVOS; JUSTIFICACIÓN; DESCRIPCIÓN AMPLIA; COMENTARIOS DE USUARIOS E INSTITUCIONES (...); PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LLEVAR A CABO (...); CONCLUSIONES; FORMACIÓN DE JÓVENES EN CONTEXTOS DE ALTA (...); PROBLEMÁTICA EDUCATIVA; PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN; BIBLIOGRAFÍA
  • MANUAL PARA LA INSTRUMENTACIÓN Y EVALUACIÓN (...)INTRODUCCIÓN; PROBLEMÁTICA DETECTADA; PROPUESTA; EL USO DE MAPAS MENTALES EN LA ENSEÑANZA; ¿QUÉ SON LOS MAPAS MENTALES?; LA CIENCIA Y LOS MAPAS MENTALES; BIBLIOGRAFÍA; LA REDACCIÓN COMO SOPORTE BÁSICO DE LA (...); ÁMBITO Y ANTECEDENTES; PROGRAMA DE ACCIÓN; APLICACIÓN Y SEGUIMIENTO; USAER, NUEVA CREACIÓN PARA ATENCIÓN A SECUNDARIA; AVANCES; EDUCACIÓN RURAL Y COMUNITARIA; UNA PROPUESTA PARA LA EDUCACIÓN RURAL COMUNITARIA; ANTECEDENTES; PROBLEMÁTICA; PROPUESTAS; ACTIVIDADES A REALIZAR; BIBLIOGRAFÍA; CAPACITACIÓN EN TU COMUNIDAD
  • PROBLEMÁTICA EDUCATIVA O DE CAPACITACIÓN (...)EL PROGRAMA SE PLANTEA LOS SIGUIENTES OBJETIVOS:; COMENTARIO DE USUARIOS E INSTITUCIONES; AVANCES; PERSPECTIVAS E IMPACTO EDUCATIVO; COMBATE AL REZAGO EDUCATIVO EN LA COMUNIDAD (...); ANTECEDENTES; PROBLEMÁTICA; SITUACIÓN ACTUAL; RESULTADOS; COMENTARIOS; PERSPECTIVAS; LA EDUCACIÓN EN LA CALLE; ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN EN LA QUE SE APLICA; ANTECEDENTES; PROBLEMÁTICA EDUCATIVA O DE CAPACITACIÓN (...); DESCRIPCIÓN AMPLIA; PRUEBA O PILOTEO REALIZADO; REFERENCIAS O COMENTARIOS DE USUARIOS O (...); AVANCES; PERSPECTIVAS E IMPACTO EDUCATIVO
  • FORMACIÓN PARA EL TRABAJOFORMACIÓN PARA EL TRABAJO EN LAS PLAZAS (...); OBJETIVO GENERAL; META; ESTRATEGIA; CONCLUSIÓN; LABORATORIO DE CIENCIAS CON COMPUTACIÓN; PROBLEMÁTICA EDUCATIVA; CAPACITACIÓN; ACTIVIDADES A REALIZAR; CÍRCULOS DE LECTURA EN CENTROS DE TRABAJO; CÍRCULOS DE LECTURA EN CENTROS DE TRABAJO; LA ESTRUCTURA DEL LIBRO; FORMACIÓN PARA EDUCADORES; FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARA LA EDUCACIÓN; EL CURRICULUM EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE; CAPACITACIÓN PARA EDUCADORAS Y COORDINADORAS (...); PROGRAMA DE CURSOS; VENTAJAS DEL PROGRAMA; LA INTELIGENCIA COMO CONDUCTA INTELIGENTE
  • BIBLIOGRAFÍAUNA PROPUESTA DE APLICACIÓN DE RESILIENCIA (...); ANTECEDENTES; PROBLEMÁTICA EDUCATIVA Y DE CAPACITACIÓN (...); PROGRAMA DE ACTIVIDADES; BIBLIOGRAFÍA; DERECHOS HUMANOS Y EQUIDAD DE GÉNERO; ANTECEDENTES; PROBLEMÁTICA EDUCATIVA Y DE CAPACITACIÓN; DESCRIPCIÓN DEL TALLER SOBRE DERECHOS HUMANOS; DESCRIPCIÓN AMPLIA DE LOS ELEMENTOS DEL (...); LAS ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL (...); PROBLEMÁTICA EDUCATIVA O DE CAPACITACIÓN (...); DESCRIPCIÓN AMPLIA; CLUB AMATEUR DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA; CLUB AMATEUR DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA; PROBLEMÁTICA EDUCATIVA O DE CAPACITACIÓN
  • DESCRIPCIÓN AMPLIA