Un nuevo modelo de mujeres africanas el proyecto educativo colonial en el Africa Occidental Francesa
| Autores principales: | , |
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Madrid :
Consejo Superior de Investigaciones Cientificas
2007.
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| Colección: | Monografias ;
31 |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009432948606719 |
Tabla de Contenidos:
- UN NUEVO MODELO DE MUJERES AFRICANAS: (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; INTRODUCCIÓN; CAPÍTULO I LA COLONIZACIÓN EN EL PROYECTO MODERNISTA; 1. ¿Qué significa la modernidad?; 2. El Racionalismo como proyecto ideológico-cultural; 3. El Estado-Nación como proyecto político-social; 4. El Liberalismo como proyecto económico-político; CAPÍTULO II EL PROYECTO MORAL DE LA MODERNIDAD: (...); 1. La Individualidad; 2. El Progreso; 3. La Emancipación; 4. La Justicia; CAPÍTULO III EL PROYECTO EDUCATIVO DE LA MODERNIDAD: (...); 1. Modernidad y educación. La génesis de los sistemas educativos
- 2. Introducción a la educación colonial (...)CAPÍTULO IV LA EDUCACIÓN FEMENINA EN EL ÁFRICA OCCIDENTAL (...); 1. El acceso de las niñas a la instrucción: ¿Con. ictos culturales?; 2. ¿Quién enseña a las niñas? Un problema de la Administración; 3. ¿Qué enseñanza para las niñas?; 4. ¿Nuevas africanas? Resultados de la escolarización femenina; CAPÍTULO V LA ESCUELA NORMAL FEMENINA: (...); 1. Germaine Le Goff; 2. «Enseñar a la maestra»; 3. «Educar a la mujer»; 4. «La Escuela Normal es una familia»; CAPÍTULO VI A MODO DE CONCLUSIÓN; REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
