Islam, Gender, Intersektionalität Bildungswege junger Frauen in der Schweiz

Wie wirkt sich der aktuelle Islamdiskurs auf Bildungsbiografien junger Secondas aus? Wie beeinflussen unterschiedliche Differenzkategorien wie beispielsweise Gender und Religion die Bildungsbiografien? Und wirken diese Kategorien intersektionell? Nathalie Gasser zeigt auf, wie unterschiedlich junge...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gasser, Nathalie (Autor)
Autor Corporativo:	Swiss National Science Foundation (SNSF) funder (funder)
Formato:	Tesis
Idioma:	Alemán
Publicado:	Bielefeld transcript Verlag 2020 Bielefeld : [2020]
Edición:	1st ed
Colección:	Kultur und Soziale Praxis
Materias:	Islam; Islamdiskurs; Gender; Bildungsbiografien; Ethnographie; Intersektionalität; Agency; Michel De Certeau; Secondas; Schweiz; Migration; Bildungsforschung; Bildungsanthropologie; Bildung; Religion; Soziale Ungleichheit; Bildungssoziologie; Gender Studies; Islamwissenschaft; Discourse on Islam; Educational Biographies; Ethnography; Intersectionality; Switzerland; Educational Research; Educational Anthropology; Education; Social Inequality; Sociology of Education; Islamic Studies; Agency. Discourse on Islam. Education. Educational Anthropology. Educational Biographies. Educational Research. Ethnography. Gender Studies. Gender. Intersectionality. Islamic Studies. Michel De Certeau. Migration. Religion. Secondas. Social Inequality. Sociology of Education. Switzerland.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:	https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009432843106719