Investigación y juego motor en España
| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Lleida :
Edicions de la Universitat de Lleida
2009.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009432817206719 |
Tabla de Contenidos:
- Investigación y juego motor en España ; Página Legal; Índice; Introducción; Capítulo 1.; 1. Introducción; 2. El enfoque moderno del juego motor: el reencuentro del juego y la separación del deporte; 3. El juego motor: de colage a objeto, de medio a contenido; 4. Las direcciones del estudio y de la investigación acerca del juego motor en España; 5. Bibliografía; Capítulo 2.; 1. Un ejemplo lejano: jugando en el far west americano; 2. Socialización y juegos deportivos; 3. El caso de los juegos infantiles y la socialización tradicional en Vasconia
- 4. La estructuración del pensamiento en la cultura tradicional vasca5. Conclusiones; 6. Bibliografía; Capítulo 3.; 1. Caracterización de la línea de investigación; 2. Estudio contextualizado de los juegos tradicionales; 3. Estudio de los juegos cooperativos; 4. Discusión y prospectiva; 5. Glosario; 6. Bibliografía; Capítulo 4.; 1. Introducción; 2. Diseño de un instrumento lúdico para la evaluación del desarrollo (...); 3. Un análisis de las relaciones entre el desarrollo psicomotriz y el desarrollo intelectual; 4. Contribuciones del juego al desarrollo psicomotriz; 5. Anexos; 6. Bibliografía
- Capítulo 5.1. Introducción y contexto de la investigación; 2. Antecedentes; 3. Método; 4. Resultados de la investigación; 5. Discusión; 6. Bibliografía; Capítulo 6.; 1. Introducción; 2. Posicionamiento y metodología de investigación; 3. Antecedentes y justificación de nuestro trabajo; 4. Algunas aportaciones y reflexiones en torno a nuestros (....); 5. Una nota final al lector; 6. Bibliografía; Capítulo 7.; 1. Introducción; 2. La investigación cualitativa en el ámbito escolar; 3. Investigaciones sobre los juegos tradicionales en el ámbito
- 4. El juego tradicional en la escuela del siglo XXI5. Resultados de la investigación; 6. Otras puertas por abrir; 7. Bibliografía; Capítulo 8.; 1. Introducción; 2. Las NNEE; 3. De la integración a la inclusión; 4. Hacia una Educación Física; 5. El juego en el proceso integrador; 6. Aportaciones de la práctica del juego motor a la atención a la diversidad; 7. Investigaciones y experiencias; 8. Reflexiones y propuestas ; 9. Bibliografía; Capítulo 9.; 1. Introducción; 2. El contexto de introducción de la enseñanza para la comprensión en los juegos deportivos
- 3. Los modelos de enseñanza alternativa de los juegos deportivos4. La investigación empírica sobre la enseñanza alternativa de los juegos deportivos; 5. Comentarios finales; 6. Bibliografía; Capítulo 10.; 1. Introducción; 2. El juego motor de reglas y las conductas lúdicas. Análisis de la estructura de juego, edad y género; 3. Estudio del efecto del rol activo de privilegio en la integración de alumnos (...); Capítulo 11.; 1. El punto de partida investigador (...); 2. De la obra de Bruegel, como síntesis de la cultura lúdica y motriz europea, al análisis de la estructura interna del juego
- 3. Investigar sobre el juego
