| Sumario: | En este libro evaluamos el escenario de formacio´n de futuros lectores. ¿Cua´les son los caminos para desarrollar comunidades de lectura desde la biblioteca escolar? Las respuestas a esta pregunta pasan por proyectar una visio´n coherente a nivel de la escuela en torno a la lectura, que apunten primero a articularse con pra´cticas y realidades actuales, sobre todo integrando el a´mbito digital. Pero tambie´n es necesario enfrentar con creatividad la mirada existente sobre las actividades de aula ligadas a la lectura, favoreciendo el desarrollo de lectores que elijan lo que necesitan y quieren leer. Mediante la formacio´n de una coleccio´n diversa y una gestio´n centrada en la formacio´n de lectores, en este libro insistimos en la articulacio´n entre la biblioteca escolar y la comunidad educativa, convencidos de que con creacio´n e innovacio´n es posible formar lectores y ciudadanos para el siglo XXI, que buscan interpretar y entender el mundo, comprometidos con la diversidad de experiencias y de miradas.
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