Escribir en el contexto académico
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Bilbao :
Publicaciones de la Universidad de Deusto
2014.
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| Edición: | 1st ed |
| Colección: | Serie Maior Series
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009432754106719 |
Tabla de Contenidos:
- ESCRIBIR EN EL CONTEXTO ACADÉMICO; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRESENTACIÓN; ESCRIBIR EN EL CONTEXTO ACADÉMICO: (...); 1. LA ESCRITURA EN EL ÁMBITO ACADÉMICO; 2. COMPETENCIA COMUNICATIVA Y ESCRITURA (...); 3. CONOCIMIENTOS Y ESTRATEGIAS PARA LA (...); 4. CONCLUSIONES; ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA Y LECTURA ISABEL (...); 1. INTRODUCCIÓN; 2. LA LECTURA EN LA UNIVERSIDAD; 3. AYUDANDO A LEER EN LA UNIVERSIDAD; DE DÓNDE PARTIMOS. LAS PRÁCTICAS LETRADAS (...); 1. CONTEXTO; 2. ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS LETRADAS (...); 3. ORGANIZACIÓN TEXTUAL; 4. ¿A DÓNDE VAMOS? ¿QUÉ HACEMOS?
- HACIA UN MARCO PARA EL DESARROLLO DE LAS (...)1. CONTEXTO ACTUAL DEL GRADO EN DERECHO; 2. COMUNICACIÓN, LENGUAJE Y «LAWYERING (...); 3. EL PERFIL COMUNICATIVO DE EGRESO DEL (...); LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA ACADÉMICA (...); 1. INTRODUCCIÓN; 2. DEFINIENDO UN TERRENO DE TRABAJO COMÚN; 3. LA EVOLUCIÓN DE LA ESCRITURA DEL ESTUDIANTE (...); 4. REFLEXIONES FINALES; VERBUM: AULA VIRTUAL E INTERACTIVA PARA (...); 1. INTRODUCCIÓN: PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN (...); 2. PLANTEAMIENTO TEÓRICO; 3. VERBUM. AULA DE APOYO A LA EXPRESIÓN (...); LOS RETOS ACTUALES DE LA ALFABETIZACIÓN (...)
- 1. ANTECEDENTES Y SITUACION ACTUAL DE LA (...)2. LA ESCRITURA ACADÉMICA EN ESPAÑA: RETOS (...)
