Una escuela neuroeducada siente, piensa, actúa (incluye un Juego de Cartas Didácticas para Trabajar Las Emociones)
El docente enseña y el estudiante, a través de su cerebro, aprende. Vincular los procesos de enseñanza con las ciencias cognitivas (atravesadas por la psicología, la filosofía, la antropología, la sociología y la neurociencia), favorece al aprendizaje cognitivo, pero, fundamentalmente, desar...
| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Córdoba :
Editorial Brujas
[2019]
|
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009432115306719 |
Tabla de Contenidos:
- Una escuela neuroeducada: siente, piensa, actúa
- Página legal
- Índice
- Prologo
- Índice
- Capitulo 1. Neuroeducando al cerebro
- Capitulo 2. Neuroplasticidad cerebral
- Tipos de neurotransmisores
- Los neurotransmisores en el aprendizaje
- Capitulo 3. Neuroeducando las emociones
- Lo más antiguo. El cerebro primitivo
- El anillo del cerebro. El cerebro límbico o emocional
- La llegada del neocortex
- Relación entre cerebro emocional y neocortex
- Bases biológicas de la emoción
- ¿Cómo funciona la amígdala cerebral?
- ¿Cómo hacer para aumentar la respuesta racional?
- Conociendo las emociones para poder enseñarlas
- Clasificando las emociones
- Emociones secundarias
- Capitulo 4. Neuroeducando la atención
- Sugerencias para mantener la atención en tu clase
- Capitulo 5. Neuroeducando la memoria
- Entrenanado la memoria
- La memoria y las emociones
- Capitulo 6. Neuroeducando el aprendizaje
- Aspectos importantes para neuroeducar al aprendizaje
- Abarcar los 3 canales y estilos de aprendizaje
- Aspecto físico del un entorno compatible al cerebro
- Capitulo 7. El rol de la familia en la educación de sus hijos
- La familia en la escuela. Acompañando a nuestros hijos
- Capitulo 8. Un equipo áulico emocionalmente inteligente
- Formar un equipo Áulico emocionalmente inteligente
- Capitulo 9. El manejo del estrés en el aula
- Un momento de reflexión
- Capitulo 10. Diseño áulico, dinámicas, rutinas y actividades para enseñar educación emocional en la escuela
- 11 Dinámicas y actividades grupales para la enseñanza de las emociones
- Capítulo 11. Jugando con las emociones
- Para armar los cartones con los niños puedes guiarte de estos modelos
- Emoción va
- ¿Cómo se juega a Emoción va?
- Bibliografía.
