El proceso de enseñanza-aprendizaje en el fútbol

Actualmente la ciencia del deporte se encuentra en un punto de inflexión donde las diferentes corrientes de pensamiento se entrelazan para intentar solucionar los dilemas del rendimiento y la formación del deportista. Aunque parece que hoy en día la necesidad de pertenecer a lo que se supone más...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Martin Barrero, Alberto (-)
Format: eBook
Language:Castellano
Published: Sevilla : Wanceulen Editorial 2019.
Subjects:
See on Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009432107706719
Table of Contents:
  • EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL FÚTBOL
  • PÁGINA LEGAL
  • ÍNDICE
  • PRESENTACIÓN
  • PRÓLOGO
  • INTRODUCCIÓN (PARTE I)
  • INTRODUCCIÓN (PARTE II)
  • BLOQUE I DONDE TODO EMPIEZA... "LA CALLE"
  • 1. EL MODELO DE ENTRENAMIENTO MÁS PRIMITIVO, MÁS IMPORTANTE Y OLVIDADO... EL (...)
  • 1.1. ANÁLISIS ACTUAL
  • 1.2. EL JUEGO EN LA CALLE COMO GENERADOR DE CONTEXTOS DE APRENDIZAJES
  • 1.2.1 EL ENTUSIASMO COMO POTENCIADOR DEL APRENDIZAJE
  • 1.2.2. EL JUEGO NO ESTRUCTURADO O LIBRE
  • 1.2.3. EL ERROR Y LA REPETICIÓN EN EL APRENDIZAJE
  • 1.2.4. EL JUEGO COMO ELEMENTO SOCIAL
  • BLOQUE II DESCUBRIENDO EL MODELO BASADO EN COMPETENCIAS
  • 2. ANÁLISIS SOBRE LOS PARADIGMAS Y MODELOS DE ENTRENAMIENTO
  • 2.1 ASPECTOS TEÓRICOS
  • 2.2. EL ANÁLISIS DEL JUEGO
  • 2.3. PERSPECTIVA DEL ENTRENAMIENTO DESDE LA COMPLEJIDAD DEL JUEGO Y LA (...)
  • 3. ¿QUÉ ES SER COMPETENTE EN EL FÚTBOL? EN BÚSQUEDA DE JUGADORES (...)
  • 3.1. DEL TALENTO AL EXPERTO
  • 3.2. ASPECTOS GENERALES DEL MODELO
  • 3.3. LAS COMPETENCIAS EN EL FÚTBOL
  • BLOQUE III EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
  • 4. LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO
  • 4.1. EL INICIO DEL CAMINO
  • 4.2. LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL (...)
  • 4.2.1. EL CONTEXTO DE APRENDIZAJE
  • 4.2.2. EL ENTRENADOR EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
  • 4.2.3. EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
  • 4.2.4. PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
  • 4.2.5. PLANIFICACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
  • 4.2.6. TAREAS DE ENTRENAMIENTO, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS, PROGRESIONES (...)
  • 4.2.7. EVALUAR POR COMPETENCIAS EN EL FÚTBOL FORMATIVO.
  • 4.2.7.1 EMPEZAR A TRABAJAR DESDE LA EVALUACIÓN. AGRUPAR POR NIVELES, (...)
  • BIBLIOGRAFÍA.