Formación de Profesores de Matemáticas y Práctica de Aula Conceptos y Técnicas Curriculares
Este es un libro sobre formación de profesores de matemáticas. Suobjetivo es proponer un modelo que se pueda llevar a la prácticaen programas de formación y que contribuya a las prácticas pedagógicasde los profesores. El centro de atención del libro son lasoportunidades que el profesor puede...
| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Bogotá, Colombia :
Universidad de los Andes
2018.
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| Edición: | First edition |
| Colección: | Colección en educación matemática.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009432105906719 |
Tabla de Contenidos:
- Análisis didáctico en la práctica de la formación de profesores de matemáticas / Pedro Gómez
- Currículo de matemáticas / Pedro Gómez
- Análisis de contenido / María C. Cañadas, Pedro Gómez y Andrés Pinzón
- Análisis cognitivo / María José González y Pedro Gómez
- Análisis de instrucción / Pedro Gómez, María Fernanda Mora y Carlos Velasco
- Análisis de actuación / Isabel Ma Romero y Pedro Gómez
- Análisis de datos / Antonio Marín y Pedro Gómez
- Evaluación de la planificación y la implementación / Pedro Gómez y Paola Castro
- Compartir el trabajo con los colegas / Pedro Gómez.
