Curso de teoria del conocimiento 4 4 /
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Pamplona :
EUNSA
2004.
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| Edición: | 2a ed |
| Colección: | Coleccion filosofica de la Universidad de Navarra ;
182 |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009431724106719 |
Tabla de Contenidos:
- CURSO DE TEORÍA DEL CONOCIMIENTO. TOMO II ; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; LECCIÓN PRIMERA; 1. INTENCIONALIDAD Y NEUROLOGÍA. INTRODUCCIÓN; 2. INDICACIONES SOBRE EL SIGNIFICADO BIOLÓGICO DE LA NOCIÓN DE POTENCIA; 3. LA RAZÓN METÓDICA DE LA EXPULSIÓN DE LA NOCIÓN DE FACULTAD; 4. AUTONOMÍA Y CONEXIÓN; 5. LA NOCIÓN DE UNIDAD DESTOTALIZANTE; 6. SUGERENCIAS NEUROLÓGICAS; 7. CONCLUSIONES SOBRE LA NOCIÓN DE POTENCIA FORMAL; 8. ESTÍMULO, AFECCIÓN Y ESPECIE IMPRESA; LECCIÓN SEGUNDA; 1. INTRODUCCIÓN A LA INTENCIONALIDAD INTELIGIBLE; 2. CONOCIMIENTO Y CONDUCTA
- 3. EL SENTIDO INTELECTUAL DE LA EXPRESIÓN «ESTAR-EN-EL MUNDO»LECCIÓN TERCERA; 1. EL CARÁCTER DIFERENCIAL DE LA OBJETUALIDAD; 2. EL SIGNIFICADO TEÓRICO DEL MUNDO; 3. LA EQUIVALENCIA DE LAS NOTAS DESCRIPTIVAS DEL MUNDO; 4. OBJETO PENSADO Y COSA; LECCIÓN CUARTA; 1. EL CARÁCTER PROPEDÉUTICO DEL ESTUDIO DEL OBJETO PENSADO; 2. LA DESCRIPCIÓN DE LA OBJETIVIDAD PENSADA COMO FÓRMULA LINGÜÍSTICA; 3. OBJETUALIDAD Y CONTENIDO; 4. MISMIDAD Y DIFERENCIA; LECCIÓN QUINTA; 1. LA CORRESPONDENCIA DE LA OBJETIVIDAD Y EL «EN». PLANTEAMIENTO; 2. INMEDIACIÓN Y PRESENCIA MENTAL
- 3. LAS NOTAS DESCRIPTIVAS DE LA PRESENCIA MENTAL4. AGRUPACIÓN DE LAS NOTAS DE LA PRESENCIA MENTAL; LECCIÓN SÉPTIMA; LECCIÓN SEXTA; 1. SOBRE LA SUPOSICIÓN; 2. EL NOMINALISMO; 3. DISCUSIÓN DEL NOMINALISMO; 4. CONCLUSIÓN; LECCIÓN SÉPTIMA; 1. UNIDAD E INTENCIONALIDAD; 2. INTENCIONALIDAD Y NATURALEZA; 3. INTENCIONALIDAD Y SIGNO; LECCIÓN OCTAVA; 1. SOBRE EL LÍMITE MENTAL; 2. EL LÍMITE Y EL IDEALISMO; 3. INTENCIONALIDAD Y SIGNO; LECCIÓN NOVENA; 1. LA NOCIÓN DE FACULTAD INORGÁNICA Y EL AXIOMA D; 2. LA NOCIÓN DE INFINITUD; LECCIÓN DÉCIMA; 1. CONCIENCIA Y REFLEXIÓN; 2. LA POSIBILIDAD DE UNA «REDITIO»
- 3. LA CONCIENCIA INTELECTUAL COMO ACTO4. DISCUSIÓN DE LA TESIS ACERCA DE LA CONCIENCIA; 5. LA UNIDAD DE LA CONCIENCIA; 6. LA CIRCUNFERENCIA COMO FORMA INESPACIAL E INTEMPORAL; LECCIÓN UNDÉCIMA; 1. CONCIENCIA Y ABSTRACCIÓN; 2. LA PRESENCIA COMO ARTICULACIÓN; 3. LA ARTICULACIÓN PRESENCIAL DEL TIEMPO Y EL HÁBITO CORRESPONDIENTE; 4. EL HÁBITO ARTICULANTE Y SU NEGACIÓN; LECCIÓN DUODÉCIMA; 1. LA PRIMERA OPERACIÓN INTELECTUAL Y EL COMIENZO DE LA FILOSOFÍA; 2. COMPROBACIÓN LINGÜÍSTICA DE LA TESIS SOBRE EL COMIENZO; 3. LA CONVERSIÓN DE LOS ABSTRACTOS A LA FANTASÍA; LECCIÓN DÉCIMOTERCERA
- 1. PLANTEAMIENTO DE LA CUESTIÓN DE LA PROSECUCIÓN OPERATIVA DE LA INTELIGENCIA2. EL PROBLEMA DE LA PROSECUCIÓN DE LA OPERATIVIDAD INTELECTUAL HASTA ARISTÓTELES
