Manual de tecnicas de intervencion cognitivo conductuales
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Bilbao :
Desclee de Brouwer
2012.
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| Edición: | 2a ed |
| Colección: | Biblioteca de psicologia (Desclee de Brouwer) ;
170. |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009431716406719 |
Tabla de Contenidos:
- Manual de técnicas de intervención cognitiva conductuales; Página Legal ; Índice; Acerca de las autoras; Prefacio; 1 Historia de la Terapia Cognitivo Conductual; 1. Introducción; 2. Raíces históricas tempranas de la Terapia de Conducta; 3. Bases teóricas y metodológicas de la Terapia de Conducta; 3.1. La re.exología rusa y las leyes del Condicionamiento Clásico; 3.2. El conexionismo de Thorndike; 3.3. El conductismo de Watson; 3.5. Skinner y el Condicionamiento Operante; 3.6. Mapa conceptual de las raíces históricas de la Terapia de Conducta; 4. Evolución de la Terapia de Conducta
- 4.1. Primera generación: El surgimiento de la Terapia de Conducta4.1.1. El surgimiento en Sudáfrica; 4.1.2. El surgimiento en Inglaterra; 4.1.3. El surgimiento en los Estados Unidos de Norteamérica; 4.1.4. Consideraciones sobre la primera generación de terapeutas de conducta; 4.1.5. Mapa conceptual de la primera generación; 4.2. Segunda generación: el papel de los aspectos cognitivos en Terapia de Conducta; 4.2.1. El aprendizaje social de Bandura; 4.2.2. El surgimiento de las terapias cognitivas; 4.2.3. Consideraciones sobre la segunda generación de terapeutas de conducta
- 4.2.4. Mapa conceptual de la Segunda Generación4.3. Tercera generación: panorama actual de la Terapia Cognitivo Conductual; 4.3.1. Estado actual de las Terapias Cognitivas; 4.3.2. El enfoque contextual; 4.3.3. Consideraciones sobre la tercera generación de terapeutas de conducta; 4.3.4. Mapa conceptual de la tercera generación; 5. De.nición de la Terapia Cognitivo Conductual y características actuales . . . . . . . . . . . . . . . . .; 6. Conclusiones y consideraciones .nales; 7. Resumen; 8. Bibliografía recomendada; 9. Referencias bibliográ.cas
- 2 El proceso en Terapia de Conducta: la evaluación conductual1. Introducción; 2. Fundamentos teóricos: historia y desarrollo de la evaluación; 3. De.nición de evaluación conductual; 4. Estrategias de evaluación conductual; 4.1. Entrevistas conductuales; 4.2. Observación conductual; 4.3. Evaluación cognitiva conductual; 4.4. Evaluación psico.siológica; 4.5. Aplicabilidad diferencial de los métodos de la evaluación conductual; 5. El análisis funcional en la evaluación conductual; 5.1. Procedimiento del análisis funcional; 5.2. Limitaciones del análisis funcional
- 3.3. Programas de reforzamiento
