Cultura Pedagógica Venezolana Tomo II, Enero 1999 a julio 2000 Tomo II, Enero 1999 a julio 2000 /
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Caracas :
Fundación Memoria Educativa (FUNDAME)
2014.
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| Colección: | Colección Cultura Pedagógica Venezolana.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009431420006719 |
Tabla de Contenidos:
- Cultura pedagógica Venezolana. Enero 1999 a Julio 2000. Tomo II; Página legal ; Tabla de contenido; Presentación; Cultura Pedagógica Venezolana en tempo de transición; Nuevos actores, viejas ideas, prácticas rutinarias asociadas al quehacer pedagógico; Comisión de enlace/Se perfilan varios proyectos (...) ; Critica al discurso de quienes presuntamente serán los protagonistas de la nueva hegemonía; Reforma curricular propuesta por Arnaldo Esté; Nueva élite política. Nivel de instrucción; Gobierno educativo anterior. Autodefensa del exministro Cárdenas
- La infaltable denuncia del gobierno anteriorDe Ministerio de Educación a Ministerio de Educación Cultura y Deportes; Héctor Navarro nuevo ministro; El presidente completó su gabinete ejecutivo; Habla el nuevo ministro; María E. castellanos nueva viceministro de educación Superior del MECD; Pedagogía del Preescolar; Lucha contra la corrupción; Financiamiento de la educación; Religión y educación; Bolivarianización de la vida pedagógica como Religión Bolivariana; Bolívar y la enseñanza religiosa ; Instrucción premilitar como prioridad; Escolaridad/Factores asociados
- ¿Cubanización de la Pedagogía Nacional?Sistema Nacional de Evaluación deAprendizajes-SINEA, secundarizado y posiblesupresión; Reglamento General de la Ley Orgánica deEducación/ Reforma parcial del; Educación Técnica. Reorganización; Acciones (y críticas) del año relativasa la forma en que el nuevo gobiernoencara la Pedagogía Pública; Instructivo para tramitar ante el Consejo Nacionalde Universidades la creación de instituciones deeducación superior; Nuevas formulas para la creación de instituciones de educación superior; Nuevo Diseño Curricular en el Área de Ciencias Sociales
- Una reforma curricular en pleno desarrolloUna pedagogía crítica que amanece temprano; Suprimido el Consejo Nacional de Educación-CNE. Nace la Asamblea de educación; Diagnóstico básico de la escolaridad desde la Pedagogía Crítica; Según la resonancia publica de una muestra de temas pedagógicos relevantes (...) ; La crítica pedagógica: ¿Resistencia al cambio o el inicio de una calamidad anunciada?; Pedagogía crítica/Juego de actores: Luis Ugalde; ¿Pesimismo pedagógico?; Pedagogía Crítica:; La exclusión escolar como problema central de la pedagogía oficial
- La hiper-gratuidad de la educación comoprimer proyecto banderaNo al Pago de "matrícula" en la educación oficial; La hipergratuidad como Proyecto Bandera; Gratuidad absoluta de la Escuela Pública; La exclusión escolar diagnosticada por el nuevo gobierno; La equidad como concepto omnipresente; Pobreza y educación; Inclusión de los sin papeles; La hipergratuidad y sus consecuencias; El circuito precariedad, rasgos y consecuencias; Violencia contra la Mujer y Familia, como tema pedagógico; Demografía favorable a la lucha contra la pobreza por medios pedagógicos
- Cultura Pedagógica en la Universidad Venezolana
