Nuevos títulos de grado en el espacio europeo de educación superior
| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Barcelona :
Ediciones Octaedro, S.L
2010.
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| Colección: | Octaedro universidad.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009431336606719 |
Tabla de Contenidos:
- NUEVOS TÍTULOS DE GRADO EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; SUMARIO; PRÓLOGO; PRESENTACIÓN; MÓDULO I; ¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO EN ESPAÑA DE CARA AL 2010?; 1. Introducción; 2. El proceso de convergencia europea en España; 3. Experiencias piloto de implantanción del crédito europeo; 4. Diseño de nuevas titulaciones; 5. Conclusiones; Bibliografía; MÓDULO II; ADAPTACIÓN A LOS NUEVOS TÍTULOS DE GRADO EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR, EN LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA COMUNICACIÓN; 1. Estado de la cuestión; 2. Contenidos comunes; 3. Conclusión
- EL NUEVO TÍTULO DE GRADO EN DERECHO EN LA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ: SUS LÍNEAS GENERALESMÓDULO III; APRENDIZAJE BASADO EN LAS COMPETENCIAS Y HABILIDADES; 1. Introducción; 2. ¿Qué es una competencia?; 3. Competencias específicas y competencias genéricas o transversales; 4. La programación de competencias en los procesos de enseñanza-aprendizaje; 5. Un ejemplo de programación de competencias; 6. Bibliografía; Anexo: competencias específicas de la titulación de Derecho según el libro blanco; MÓDULO IV; LAS COMPETENCIAS EN EL GRADO DE TURISMO (ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR); 1. Introducción
- 2. Las competencias en el Grado en Turismo3. Conclusión; 4. Bibliografía; LAS COMPETENCIAS EN EL GRADO EN MARKETING E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS; 1. Introducción; 2. El perfil profesional del graduado en técnicas de investigación de mercado; 3. Las competencias específicas en el Grado en Marketing e Investigación de Mercados; 4. Conclusión; 5. Bibliografía; PERFILES, OBJETIVOS Y COMPETENCIAS DEL GRADO EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA; 1. Introducción; 2. Interés académico, científico y profesional. Perfiles profesionales
- 3. Objetivos y competencias del Grado en Gestión y Administración Pública4. Reflexión final; 5. Bibliografía; COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS; Reflexiones finales para clarificar el futuro; Bibliografía; LAS COMPETENCIAS DEL GRADO EN DERECHO; 1. El terreno de juego; 2. Competencias y habilidades; 3. Propuesta de posibles competencias del Grado en Derecho; 4. Evaluación de las competencias; MÓDULO V; LA TÉCNICA DEL PUZZLE COMO HERRAMIENTA DEL APRENDIZAJE CORPORATIVO; 1. Introducción; 2. La técnica del puzzle desde el plano presencial; 3. La técnica del puzzle
- 4. La técnica del puzzle y su virtualización en las webquests: estrategia docente y de aprendizaje colaborativo en la docencia universitaria no presencial5. El flechazo entre la técnica del puzzle y la webquest; 6. Bibliografía; EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS COMO METODOLOGÍA DOCENTE ADAPTADA AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR; 1. Introducción; 2. El diseño de los problemas; 3. El análisis de los problemas; 4. La evaluación en el ABP; 5. Reflexiones finales; MÓDULO VI
- LA ORGANIZACIÓN DOCENTE EN EL MODELO DE LA COMISIÓN DE INNOVACIÓN DOCENTE DE LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS (MODELO CIDUA)
