Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social UF1947
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Logroño :
Editorial Tutor Formación
2014.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009430783806719 |
Tabla de Contenidos:
- Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social; Página legal; Contenidos; Presentación; Introducción y objetivos; 1. Aplicación del concepto de tiempo libre en diferentes entornos infantiles y juveniles; 1.1. El tiempo libre: concepto e historia. Funciones y características del tiempo libre educativo; 1.2. El tiempo libre en la infancia y adolescencia. Características y necesidades; 1.3. Evolución de las políticas de juventud y su relación con el tiempo libre en los ámbitos europeo, nacional y autonómico
- 1.4. Asociacionismo juvenil, voluntariado, centros y empresas del ámbito del tiempo libre1.5. Agentes intervinientes en el tiempo libre infantil y juvenil; Autoevaluación; 2. Aplicación de estrategias educativas en el tiempo libre; 2.1. La intervención grupal; 2.2. La figura del monitor; Autoevaluación; 3. Diseño de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil; Autoevaluación; 4. Conclusiones
