El currículo de educación infantil aspectos básicos
Un libro breve, sencillo y práctico en el que se ofrecen modelos, medios, recursos y orientaciones de evaluación, para elaborar y poner en práctica el currículo de la educación infantil. Concede especial importancia al papel de la familia en esta etapa educativa y orienta sobre las relaciones f...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | eBook |
| Language: | Castellano |
| Published: |
Madrid :
Narcea Ediciones
2014
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| Series: | Colección Primeros años.
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| Subjects: | |
| See on Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009430693906719 |
Table of Contents:
- EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INFANTIL: ASPECTOS (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; INTRODUCCIÓN; 1. ¿UNA DIDÁCTICA DIFERENCIAL PARA LA (...); 2. ¿POR QUÉ UN CURRÍCULO PARA LA (...); 1. OBJETIVOS; 2. ¿QUÉ OCURRE CON LOS CONTENIDOS?; ÁMBITO I: IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL; ÁMBITO II: MEDIO FÍSICO Y SOCIAL; ÁMBITO III: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN; 3. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS; 4. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN; 3. MODELOS DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN (...); 1. DESCRIPCIÓN DE MODELOS; EL MODELO INGLÉS PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL; EL MODELO ITALIANO; 4. MEDIOS Y RECURSOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
- 1. CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DEL MATERIAL2. SELECCIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS M.A.V; 5. EL FACTOR HUMANO EN EDUCACIÓN INFANTIL; 1. FAMILIA-COMUNIDAD-ESCUELA: LOS PADRES (...); PAPEL DE LOS PADRES EN LA EDUCACIÓN; CONTINUIDAD DEL AMBIENTE EDUCATIVO: (...); FASES PARA IMPLICAR A LOS PADRES EN EL (...); IMPLICACION DE LA COMUNIDAD EN LOS CENTROS (...); ¿QUÉ MAESTRO/A PARA LA ESCUELA INFANTIL?; 6. LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL; 7. EL PRACTICUM EN EDUCACIÓN INFANTIL; 1. OBJETIVOS GENERALES O FINALIDADES; 2. SEMINARIOS; FINALIDAD Y CONTENDIOS DE LOS SEMINARIOS
- 3. LAS PRÁCTICAS COMO ACERCAMIENTO A LA (...)4. EVALUACIÓN; BIBLIOGRAFÍA
