Profesores, alumnos, familias 7 pasos para un nuevo modelo de escuela
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Madrid :
Narcea Ediciones
2011.
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| Colección: | Colección Educación Hoy Estudios.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009430692306719 |
Tabla de Contenidos:
- PROFESORES, ALUMNOS, FAMILIAS; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; INTRODUCCIÓN: EL RETO DE SOÑAR EL MUNDO (...); I. PROFESORES Y ALUMNOS 7. PASOS PARA HACER (...); 1. BUSCAMOS "HACERNOS INTERESANTES"; ¿QUÉ NOS HACE INTERESANTES?; PARA SEGUIR LEYENDO; 2. BUSCAMOS "COMUNICARNOS BIEN"; PARA COMUNICARNOS MEJOR; ¿QUÉ MENSAJE QUEREMOS COMPARTIR?; ¿LA FORMA EN QUE LO CONTAMOS ES ATRACTIVA, (...); NUESTRO LENGUAJE ¿EXPRESA EMPATÍA?; EL JOVEN COMUNICADOR ES HUMILDE: LO QUE (...); QUE NUESTRO DISCURSO PROVOQUE EMOCIÓN; LA ESCUCHA; PARA SEGUIR LEYENDO; 3. BUSCAMOS "MOTIVACIÓN Y VOLUNTAD"; PARA SEGUIR LEYENDO
- 4. BUSCAMOS "ATENDER LA INDIVIDUALIDAD"PARA SEGUIR LEYENDO; 5. BUSCAMOS UNA METODOLOGÍA QUE NOS HAGA (...); MODELOS DE APRENDIZAJE; APRENDIZAJE COOPERATIVO; APRENDIZAJE POR PROYECTOS; AULA INTELIGENTE; AULA-MATERIA; CONCLUSIÓN; PARA SEGUIR LEYENDO; 6. BUSCAMOS "CO-EVALUARNOS"; PROFESORES, EQUIPOS DOCENTES, ALUMNOS Y (...); PARA SEGUIR LEYENDO; 7. BUSCAMOS "UNA NUEVA ARQUITECTURA ESCOLAR"; UN MODELO DE ESCUELA IDEAL; TRES PROTAGONISTAS: ALUMNOS, PROFESORES, (...); ESPACIOS PARA LA ESCUELA; PARA SEGUIR LEYENDO; II PROFESORES Y FAMILIAS: 7 PASOS PARA SALIR DE UNA CRISIS; 1. ¡ESTAMOS EN CRISIS!
- PARA SEGUIR LEYENDO2. ¿EN QUÉ CONSISTE LA CRISIS ENTRE PROFESORES (...); PARA SEGUIR LEYENDO; 3. ¿POR QUÉ HEMOS LLEGADO A ESTA SITUACIÓN (...); EL MIEDO A EDUCAR; AUMENTO DE LOS TIEMPOS DE SOLEDAD; DESCONCIERTO MORAL; TRIUNFO DEL TENER FRENTE AL SER; EL USO Y ABUSO DE LA PSICOLOGÍA; DÓNDE ESTÁN LOS LÍMITES; LÍMITE EN LA ASIGNACIÓN DE FUNCIONES; LÍMITES A LA FALTA DE RECONOCIMIENTO Y (...); PARA SEGUIR LEYENDO; 4. ¿QUÉ ACTITUD DEBEMOS ADOPTAR ANTE ESTA (...); ESCONDER O NEGAR LA CRISIS; VIVIR LA CRISIS COMO FATALIDAD DEL DESTINO; AFRONTAR LA CRISIS Y SUPERARLA; PARA SEGUIR LEYENDO
- 5. UNA ESTRATEGIA PARA SALIR DE LA CRISISEDUCAR DESDE UNA IDENTIDAD COMPARTIDA; EDUCAR TAMBIÉN DESDE EL NO; EVITAR DESAUTORIZACIONES; COMPARTIR VALORES; PARA SEGUIR LEYENDO; 6. UNA HERRAMIENTA: LA COMUNICACIÓN; CONDICIONES PARA UNA COMUNICACIÓN EFICAZ (...); SINCERIDAD; CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA; EMPATÍA; MODOS DE COMUNICACIÓN ENTRE UN CENTRO ESCOLAR (...); LAS ENTREVISTAS; ENTREVISTAS PROFESORES-PADRES DE ALUMNOS; TIPOS DE ENTREVISTAS; SOBRE UN PROBLEMA PERSONAL DE LOS PADRES; SOBRE UN PROBLEMA PERSONAL O ACADÉMICO (...); COMUNICACIONES GENERALES DE CENTRO; ESCUELA DE PADRES; PARA SEGUIR LEYENDO
- 7. ¿Y AHORA QUÉ? CÓMO ANTICIPARNOS A UNA (...)A MODO DE CONCLUSIÓN
