Estilos de ensenanza sentidos personales y configuraciones de accion tras la semejanza de las palabras
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Rosario :
Homo Sapiens
2011.
|
| Colección: | Enfoques y perspectivas.
|
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009430365406719 |
Tabla de Contenidos:
- ESTILOS DE ENSEÑANZA; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; INTRODUCCIÓN; CAPÍTULO I; Exploración acerca del sentido de la noción; Enfoques sobre la cuestión en la investigación acerca de la enseñanza; Síntesis y perspectivas; CAPÍTULO II; Maneras de enseñar: fuentes sociales, marcas personales; Significados compartidos acerca de la enseñanza; Dimensiones para el abordaje de los estilos de enseñanza; Perspectiva situacional y biográfica para el estudio de los estilos de enseñanza; Síntesis de lo enunciado y presentación del trabajo de investigación realizado; CAPÍTULO III; Caracterización inicial
- Un primer análisis: el docente como partícipe de una cultura pedagógicaMás allá de las primeras palabras; En busca de las marcas biográficas; Reuniendo los hilos de este relato; CAPÍTULO IV; Acerca de la relación modelo-estilo; Acerca del estilo como configuración; El estilo de enseñanza y las marcas biográficas; Acerca del estudio de los estilos; Acerca de las contribuciones de este tipo de estudios y los interrogantes abiertos; BIBLIOGRAFÍA
