Charlas a principiantes una vision integrada y dinamica de la arquitectura
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Buenos Aires, Argentina :
Eudeba
2009.
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| Edición: | 2a ed., 1a reimp |
| Colección: | Temas
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009430184906719 |
Tabla de Contenidos:
- CHARLAS A PRINCIPIANTES: UNA VISIÓN INTEGRADA Y DINÁMICA DE LA ARQUITECTURA; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRESENTACIÓN; PRIMERA PARTE; INTRODUCCIÓN; PROYECTAR; MÉTODO; MEDIR; NOTAS; PRELIMINARES; FINAL; AUTOCRÍTICA; ANTEPROYECTO; GRAFICAR EL PROGRAMA; PREMISAS; CASA HABITACIÓN; ¿DÓNDE SE PROYECTA?; EL PAPEL; MODELOS; IDEA ARQUITECTÓNICA; ¿HAY RECETAS DE ARQUITECTURA?; ARQUITECTO O INGENIERO; COMPUTADORAS; ¿CÓMO Y DÓNDE SE APRENDE?; OBSERVACIÓN; ¿DÓNDE Y CÓMO SE ESTUDIA?; ESTUDIAR ARQUITECTURA; DIBUJOS; PRECISIÓN; CALIDAD; CONVENCIÓN; REPRESENTACIÓN ORTOGONAL; PLANTA; ELEVACIÓN; CORTE; PERSPECTIVA
- PROCESOLÍNEA DE REFERENCIA; UBICACIÓN DE LOS ELEMENTOS; JERARQUÍA; LECTURA; COMPOSICIÓN DE LA LÁMINA; MENOS ES MÁS; DIBUJO EXPRESIVO; CONTRASTE; CORTES; SIEMPRE TERMINADO; PAVIMENTO; VACÍOS; SINTÉTICO; DENSO; LA LÍNEA; UNIDAD; TIPOS DE DIBUJOS; PRELIMINARES; DIBUJO A MANO ALZADA; PLANO DE ARQUITECTO; PLANO DE OBRA; COLOR; LETRAS; LECTURA DE UN PLANO; AMBIENTE Y PAISAJE; SITIO PAISAJE; ÁRBOLES; TODO ES RELACIÓN; NATURALEZA DE LA OBRA DE ARQUITECTURA; SERVIR; PERMANECER; AGRADAR; PROBLEMA DE LA ARQUITECTURA; LIMITACIONES; LENGUAJE; TÉCNICA; ENTRENAMIENTO; LUZ; CONDICIONES
- EN LA OBRA NO HAY DETALLESSIMPLICIDAD; FORMAS MODERNAS; SEGUNDA PARTE; PREFACIO (DE LA EDICIÓN DE 1963); ARQUITECTURA; EDIFICIO; PROBLEMA DE LA ARQUITECTURA, EL ESPACIO; LO TÉCNICO PONE LAS LIMITACIONES; LA ARQUITECTURA TIENE UN LENGUAJE; LA OBRA DE ARQUITECTURA ES UNA; EL PLANO; COMPOSICIÓN; VALORES PLÁSTICOS; LA PROPORCIÓN; SECCIÓN ÁUREA; TRAZADOS REGULADORES; RITMOS; MODULACIÓN; TEXTURA; COLOR; CONSTRUCCIÓN; MATERIALES; EJERCICIOS; DIAGRAMAS; MOMENTO DE INERCIA; MUROS PORTANTES; ESQUELETO; PLANO LIBRE; CUBRIR; FUNDACIONES; EDIFICIOS MUDOS; ESTILO; TERCERA PARTE; BIOSFERA; EL SOL
- CONFORMAR EL MUNDOUN SITIO; CLIMA; TOPOGRAFÍA; SUELO; VEGETACIÓN; ORIENTACIÓN; FORMA; CIUDAD; CAMPO; REPRESENTAR UN TERRENO; USO; TÍTULOS; RETAZOS; SUBDIVIDIR; ACCIDENTES; CÓMO USAR UN SITIO; EJEMPLOS; MÁS ALLÁ DE LOS LÍMITES; CIRCULACIONES; ECONOMÍA DE PASOS; FACTOR TIEMPO; FACTOR CLIMA; MOVERSE; UN PROFESOR; UNA PUERTA; LÍQUIDOS; SISTEMA; ELEMENTOS; ESCALERAS; VARIEDAD; ESCALÓN, PASO HUMANO, ERROR COMÚN; PROPORCIÓN; UN ESCALÓN; FLEXIBILIDAD; TOMAR; CAJA DE ESCALERA; PLÁSTICA; PASAMANOS; TRAMOS; ESCALERA GÓTICA; HISTORIA; EJEMPLOS NEGATIVOS; TRAMOS RECTOS; TIEMPO; RAMPAS; CUARTA PARTE
- ATMÓSFERAARQUITECTURA Y CLIMA; EL SOL; ALEGRÍAS ESENCIALES; VERANO E INVIERNO; PREMISAS; ISOTERMAS; ARRIBA, ABAJO; ELIPSE; CENIT; ESFERA CELESTE; DIMENSIONES; ACTIVIDAD SOLAR; VIENTO SOLAR; DE BROGLIE; LATITUD, LONGITUD, ALTITUD; MOVIMIENTO DE LA TIERRA; ROTACIÓN; TRASLACIÓN; ECLÍPTICA; ÓRBITA; EJE; ESTACIONES; ZONA TROPICAL Y ZONA TEMPLADA; ZONA FRÍA; ASOLEAMIENTO; ZONAS TÉRMICAS; ZONA TROPICAL; ZONA TEMPLADA; ZONAS ÁRTICAS; RESUMIENDO; MONTAÑAS; BOSQUES; HUMEDAD; VIENTOS; ILUMINACIÓN; TECHOS SHED; NOTAS DE MI CUADERNO DE APUNTES; LEMAS; EL MUNDO Y LA NATURALEZA. NUESTRO HACER; EDUCACIÓN
- LEER Y OBRAR
