PISA 2015 : Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation

PISA 2015 Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation

Alle drei Jahre testet PISA den Stand der Grundbildung fünfzehnjähriger Jugendlicher in den Bereichen Naturwissenschaften, Mathematik und Lesen und untersucht so Stärken und Schwächen von Bildungssystemen im Vergleich der OECD-Staaten. Zentral ist dabei die Frage, inwieweit es den teilnehmenden...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Anja Schiepe-Tiska (auth), Reiss, Kristina editor (editor), Sälzer, Christine editor, Schiepe-Tiska, Anja editor, Klieme, Eckhard editor, Köller, Olaf editor
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Münster Waxmann 2016
Edición:1st, New ed
Materias:
Schulleistungsuntersuchung
Lesekompetenz
Mathematische Kompetenz
Naturwissenschaftliche Kompetenz
PISA
Schulleistungsstudie
Schülerbefragung
Bildungsstand
Internationaler Vergleich
Naturwissenschaften
Mathematik
Lesen
soziale Herkunft
Migrationshintergrund
OECD-Studie
Empirische Bildungsforschung
Pädagogische Psychologie
Schulpädagogik
Schülerbefragung
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009429962006719

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