Pedagogía Planteos Epistemológicos y Perspectivas Educativas
El libro propone un abordaje introductorio a la pedagogía, mediante el tratamiento de distintas temáticas desarrolladas para pensar los procesos educativos. Está dedicado a un público general pero especialmente a estudiantes y docentes, con la pretensión de compartir reflexiones acerca de aspec...
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Córdoba :
Editorial Brujas
[2019]
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009429607806719 |
Tabla de Contenidos:
- Pedagogía. Planteos epistemológicos y perspectivas educativas
- Página legal
- Contenido
- Prólogo
- Capítulo 1. El campo pedagógico. Aproximaciones epistemológicas
- Introducción
- 1. Primeros debates epistemológicos. Precursores que abren debate en torno al carácter científico de la educación
- 2. Debates epistemológicos actuales. Pensadores contemporáneos
- 3.- Consideraciones sobre el campo pedagógico y las prácticas educativas
- Capítulo 2. Una mirada histórica a las formas de tematizar la educación
- 1.- Antecedentes relevantes en la historia del pensamiento pedagógico
- 2. La educación y la educabilidad, temática ya planteada en la filosofía griega
- 3. De las escuelas claustrales al proyecto educativo de la Modernidad
- 4. Pensadores de la Ilustración que alimentan el pensamiento educativo moderno
- 4.3 Educación y estados nacionales
- 5. Perspectivas pedagógicas en el Siglo XX
- 5.2 El movimiento de la Escuela Nueva
- 5.2. Escuela nueva en Estados Unidos. John Dewey y la educación activa
- 5.3. Escuela nueva en Europa
- 5.4. Escuela Nueva en Argentina
- Capítulo 3. Perspectivas sociales de la educación
- I- Perspectivas europeas
- II. Una perspectiva latinoamericana
- Capítulo 4. Los procesos educativos en los contextos actuales
- I- La función educativa de la escuela en la actualidad
- II- Procesos de escolarización en la actualidad y nuevos escenarios educativos
- a. Escolarización, subjetivación y socialización
- b. Violencia social, violencia escolar
- III- Tecnologías educativas, comunicación, información, educación y poder
- IV- Nuevas Pedagogías Inclusivas
- a- Breve recorrido histórico de la Educación Especial
- b- Conceptos sobre los han girado las últimas producciones en torno a la educación especial.
