Tutoría día a día consejos y experiencias sobre la labor del tutor
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Madrid :
Editorial CEP
2010.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009429537806719 |
Tabla de Contenidos:
- TUTORIA DIA A DIA CONSEJOS Y EXPERIENCIA (...); PORTADA; PAGINA LEGAL; AUTOR; INDICE; 1. INTRODUCCIÓN; ¿Qué significa ser tutor?; 2. PRIMER DÍA DE CLASE; 2.1 Presentación del tutor; 2.2 Pasar lista; 2.3 Horario de clases; 2.4 Entrevistas con los padres; 2.5 Tutorías con alumnos; 2.6 Plano de clase; 2.7 Disciplina; 2.8 Centro de estudios; 2.9 Orden del aula; 2.10 Integración; 2.11 Ruegos y preguntas; 3. LA VIRTUD DEL TUTOR: EL PUNTO MEDIO; 4. EL CONTROL DEL DÍA A DÍA; 4.1 Los primeros días del curso; 4.2 Primer aspecto importante: las faltas de asistencia; 4.3 Las Faltas de puntualidad
- 4.4 El control de la asistencia a clase (...)4.5 La integración del alumnado; 4.6 El respeto en el aula; 4.7 Tres aspectos básicos en nuestra tarea (...); A. Tutorías en grupo; B. Mediación profesorado-alumnado; C. Entrevistas individuales; 4.8 El trabajo en equipo; 4.9 El delegado; 4.10 Las reuniones de evaluación; 5. MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO; 5.1 Detectar los problemas de motivación (...); 5.2 Problemas de motivación más comunes (...); 5.3 Técnicas de motivación; 6. COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS; 6.1 La reunión de padres; 6.2 Entrevistas individuales; A. Primera entrevista
- B. Entrevistas posteriores6.3 Situaciones complejas en las tutorías de padres; A. Padres que no acuden a las citas; B. Familias que justifican las faltas de asistencia (...); C. Problemas en las relaciones padres-hijos; D. Padres separados; E. Familias monoparentales; F. Defensores irracionales; G. Padres que tienen poco controlados a sus hijos; H. Padres que no saben qué hacer con sus hijos; I. Padres que no colaboran; J. Padres que piden citan para hablar (...); 6.4 La tutoría y los padres; 7. RELACIÓN CON EL PROFESORADO; 7.1 Problemas en la tarea de mediación
- A. Comportamiento negativo de los alumnos (...)B. Conflictos individuales alumno-profesor; C. Acumulación de faltas de asistencia en una clase (...); D. Falta de motivación del alumnado en una asignatura; E. Bajo rendimiento; F. Mal comportamiento al final del curso (...); 7.2 Imparcialidad del tutor; 8. MEDIDAS ESPECIALES; 8.1 Medidas especiales; A. Problemas de disciplina de un alumno en concreto; B. Problemas de disciplina en un grupo; C. Problemas de convivencia en el aula; D. Problemas personales de un alumno con un profesor; 8.2 Adaptación al aula; 9. A MODO DE CONCLUSIÓN
