Vida y escuela de experiencias, saberes y evaluaciones
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Córdoba :
Editorial Brujas
[2016]
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| Edición: | 1st ed |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009429357006719 |
Tabla de Contenidos:
- VIDA Y ESCUELA: DE EXPERIENCIAS, SABERES; PÁGINA LEGAL; CONTENIDO; PRÓLOGO; UNA OBSTINACIÓN POR HABITAR LA ESCUELA; LA ESCUELA SECUNDARIA, FRAGMENTACIONES (...); EN LAS FRONTERAS, LA ESPERA, EL "ENTRETIEMPO"; DECONSTRUIR EL UNIVERSAL, ENTRAR EN LA (...); ESCENAS; 1. LOS DESTIEMPOS; 2. LAS REGLAS; 3. LAS FORMAS DE EVALUAR; 4. EL JUEGO; LAS EXPERIENCIAS, LA INSISTENCIA Y LA CONTINUIDAD; NOTAS; BIBLIOGRAFÍA; EVALUACIÓN, SABERES Y AUSENCIAS; EVALUACIÓN Y FORMATO ESCOLAR; LA EVALUACIÓN: ¿BRÚJULA SIN MAPA?; LA ESCUELA MEDIA ESCENARIO DE TENSIÓN; AVANCES PROVISIONALES Y REFLEXIONES
- EL SABER: UN GRAN AUSENTELOS PROFESORES EVALÚAN PARA ELLOS MISMOS; LA RELACIÓN DEL PROFESOR CON EL SABER COMO (...); EL VALOR ÉTICO DE LA EVALUACIÓN Y SU RELACIÓN (...); REFLEXIONES E INTERROGANTES PARA CONTINUAR (...); NOTAS; BIBLIOGRAFÍA; LA EVALUACIÓN: ENTRE LA GRAMÁTICA DEL ES (...); I. EVALUACIÓN Y VERDAD; II. EL SOPORTE GRAMATICAL DEL ES; III. LA GRAMÁTICA INSOPORTABLE DEL COMO (...); IV. EXPERIENCIA DEL TAL VEZ. (8); V. TAL VEZ, LA EVALUACIÓN COMO SI FUERA (...); VI. LÍNEAS CRUZADAS; NOTAS; BIBLIO Y SITOGRAFÍA; EL DESTINO DE LAS PROMESAS EN TIEMPOS DE (...); AL OTRO LADO DEL MURO
- ESCRITO EN LA ARENA: LAS HUELLAS DE LAS (...)LOS EVENTOS COMO RITUALES: EL GRUPO JUVENIL, (...); LA EVALUACIÓN: DE LAS HUELLAS AL ESTIGMA; LA EVALUACIÓN COMO ESTIGMA: EL NARCISISMO (...); LA ESCUELA EN LA NOCHE Y LA ESCUELA DE (...); A MODO DE CONCLUSIÓN: ¿CÓMO CONSISTEN LAS (...); BIBLIOGRAFÍA; LOS NOMBRES DE LA ORDALÍA. LAS EXPERIENCIAS (...); 1. TODOS SOMOS HARRY POTTER; 2. VERSIONES DEL ENSEÑAR; 3. UNA (PROTO) CONCLUSIÓN: LO QUE LES FALTA (...); BIBLIO Y SITOGRAFÍA; TRADUCIR EL PLAN. EN LOS TALLERES NUEVAS (...); ENCRUCIJADAS DE ESTOS TIEMPOS; JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN
- LA CUESTIÓN METODOLÓGICAEN LA ESCUELA, EXPERIENCIAS Y NARRACIONES (...); 1. LOS PROGRAMAS; 2. LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS; 3. LA EXPERIENCIA DE LOS PROFESORES; 4. FORMAS DE EVALUAR; OTRAS CONFORMACIONES: PERSEVERANCIAS Y (...); BIBLIO Y SITOGRAFÍA; ACERCA DE LAS AUTORAS; ADRIANA BARRIONUEVO; GLORIA BORIOLI; GRACIELA CERVI; NORMA POLLET; YAMILA SILVINA TUYSUZ; SANDRA DEL VALLE SORIA; PILAR CALATAYUD; ILEANA COLOMBATTI; ALESSANDRA LAURENTI
