Diskurserwerb in Familie, Peergroup und Unterricht Passungen und Teilhabechancen

Basierend auf drei großen Studien fragt der Band nach unterschiedlichen Passungsverhältnissen zwischen außerschulischen diskursiven Praktiken und unterrichtlichen Diskursanforderungen. Dazu werden Familien-, Peer- und Unterrichtsinteraktion aus Sicht der Erwerbs- und Unterrichtsforschung vergleichen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universitätsbibliothek Duisburg-Essen funder (funder)
Otros Autores: Heller, Vivien (auth), Ann-Christin, Leßmann, contributor (contributor), Antje, Krah, contributor (editor), Christian, Kluger, contributor, Elke, Wild, contributor, Heller, Vivien, editor, Jelena, Hollmann, contributor, Madeleine, Domenech, contributor, Miriam, Morek, contributor, Morek, Miriam, editor, Nantje, Otterpohl, contributor, Quasthoff, Uta, editor, Susanne, Prediger, contributor, Uta, Quasthoff, contributor, Vivien, Heller, contributor
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Berlin ; Boston : De Gruyter 2021
[2020]
Colección:Reihe Germanistische Linguistik
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009429262406719

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