Praxistransfer Schul- und Unterrichtsentwicklung

Praxistransfer Schul- und Unterrichtsentwicklung

Der Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung und Praxis stellt große Herausforderungen an die beteiligten Akteurinnen und Akteure. Es gilt dabei Wege zu finden, die unterschiedlichen Handlungslogiken und Erfordernisse, aber auch z.B. sprachliche Barrieren zwischen diesen Feldern zu überwinden und...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Ulrich Steffens (auth), Schreiner, Claudia editor (editor), Wiesner, Christian editor, Breit, Simone editor, Dobbelstein, Peter editor, Heinrich, Martin editor, Steffens, Ulrich editor
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Münster Waxmann 2019
Edición:1st, New ed
Materias:
Empiriegestützte Schulentwicklung (EMSE)
designbasierte Schulentwicklung
evidenzbasierte Steuerung
Lernaufgaben
Feldtransformation
Fortbildungsprojekt LAGOS
Schulpädagogik
Empiriegestützte Schulentwicklung (EMSE)
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009429261406719

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