Un lugar llamado escuela pública origen y paradoja (Buenos Aires, 1580-1911)
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | eBook |
| Language: | Castellano |
| Published: |
Buenos Aires :
Miño y Dávila
2012.
|
| Series: | Colección historia de la educación latinoamericana.
|
| Subjects: | |
| See on Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009428827906719 |
Table of Contents:
- Un lugar llamado escuela pública: origen y paradoja (Buenos Aires, 1580-1911); Página legal; Índice; Índice de siglas; Prefacio; Prólogo; Introducción; Primera parte. Origen del lugar/escuela pública (1580-1881); Capítulo I. Un lugar para la escuela. Arquetipo, matrices y lógicas; 1. El orden espacial colonial: hitos y apertura; 2. Declinación de la matriz anexa y resignificación de la separada; 3. Afianzamiento y desestructuración de ambas matrices; Capítulo II. La escuela pública. Diferenciación y legado; 1. La matriz separada pública: continuidades y diferenciación
- 1. El lugar/escuela pública y la socialización del niño y la familia2. La representación pública o estatal: continuidades y mutaciones; Tercera parte. Paradoja del lugar/escuela pública (1909-1911); Capítulo V. La escuela pública. Identidad desde la inequidad; 1. Trama urbana y propiedad fiscal: una relación compleja; 2. Los circuitos de la escuela pública: lo inter e intra-institucional; Capítulo VI. El lugar/escuela pública. Paradoja y naturalización; 1. La escuela pública: "fetiche" y mediación; 2. Identidad nacional, discursos y memoria; Conclusiones; Fuentes primarias; Bibliografía
