Racismo, etnicidad y educación intercultural
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Lérida :
Edicions de la Universitat de Lleida
1996.
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| Colección: | Educació i Món Actual ;
4. |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009427022006719 |
Tabla de Contenidos:
- REFLEXIONS ENTORN DE LÉCONOMIA CATALANA; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; 1 VISIONES TEÓRICAS Y ACTUALIDAD DEL RACISMO; 1.1.- Racismo e inmigración; 1.2. Racismo en Europa y España; 1.3.- Xenofobia ante la inmigración económica; Referencias; 2 INMIGRACIÓN, DESVIACIÓN SOCIAL Y DELITO (..); 2.1.- Introducción; 2.2.- Desviación social y delito; 2.3.- La representación social de la desviación. El delincuente y elinmigrante.; 2.4.- Proyecto inmigratorio y calidad de vida. Inmigrantesmarginados e inmigrantes delincuentes; 2.5.- Conclusiones; Referemcias
- 3 ETNICIDAD Y CURRICULUM OCULTO: LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL OTRO POR LOS FUTUROS EDUCADORES3.1.- Nuevas y viejas desigualdades escolares; 3.2.- Racismo y etnicismo en los discursos de los estudiantes deMagisterio y Educación Social; 3.3.- Consideraciones finales; Referencias; 4 LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD ÉTNICA EN ÁMBITOS EDUCATIVOS NO FORMALES (...); 4.1.- Introducción; 4.2.- El contexto de la construcción identitaria en la minoríasétnicas.; 4.3.- Las Socializaciones primaria y secundaria y laproblemática del desarraigo de las comunidades
- 4.4.- Algunas consideraciones sobre los agentes de socialización.Actitud de los Educadores.4.5.- Implicaciones prácticas de los aspectos estudiados; 4.6.- A modo de conclusión; Referencias; 5 DIVERSIDAD CULTURAL Y MUNDO URBANO (...); 5.1.- Introducción; 5.2.- Escuela y barrio: perspectivas educativas; 5.3.- Ocio y deporte en la escuela.; 5.4.- Investigación - Acción: propuesta intercultural desde lasociología de la educación.; 5,5.- Conclusiones; Referencias; Índice temática
