Innovacion en docencia universitaria con Moodle casos practicos
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Alicante :
Editorial Club Universitario
2009.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009427012206719 |
Tabla de Contenidos:
- INNOVACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA CON MOODLE (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; 1-. LA NUEVA EDUCACIÓN SUPERIOR; 1.1. La Europa unida: un proyecto común; 1.2. La Universidad europea; 1.3. La construcción de un Espacio Europeo de Enseñanza Superior; 1.4. Cambios asociados al EEES; 1.5. Enseñanza y formación en términos de competencias; 1.6. Profesores y estudiantes en el EEES; 1.7. Las tecnologías de la información y la comunicación y el EEES; 2-. EL SISTEMA MOODLE; 2.1. Sistemas de gestión de aprendizaje; 2.2. La plataforma Moodle; 2.3. Recursos y actividades para los casos prácticos
- 2.4. Herramientas de análisis y controlINTRODUCCIÓN A LAS EXPERIENCIAS; 3-. WIKIS Y TRABAJO EN EQUIPO; 3.1. Introducción; 3.2. Objetivos y motivación; 3.3. Descripción de la experiencia; 3.4. Análisis y conclusiones; 4-. CUESTIONARIOS Y AUTOEVALUACIÓN; 4.1. Introducción; 4.2. Objetivos y motivación; 4.3. Descripción de la experiencia; 4.4. Análisis y conclusiones; 5-. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS; 5.1. Introducción; 5.2. Objetivos y motivación; 5.3. Descripción de la experiencia; 5.4. Análisis y conclusiones.; 6-. TUTORÍAS ON-LINE; 6.1. Introducción; 6.2. Objetivos y motivación
- 6.3. Descripción de la experiencia6.4. Análisis y conclusiones; 7-. RETROALIMENTACIÓN Y ENCUESTAS; 7.1. Introducción; 7.2. Objetivos y motivación; 7.3. Descripción de la experiencia; 7.4. Análisis y conclusiones; BIBLIOGRAFÍA
