Formación de teleformadores manual
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Madrid :
Editorial CEP S.L
2011.
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| Colección: | Formación para el empleo.
HDRH. |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009426861706719 |
Tabla de Contenidos:
- MANUAL FORMACIÓN DE TELEFORMADORES; PÁGINA LEGAL; AUTORA; ÍNDICE; MÓDULO I. FORMACIÓN DE TELEFORMADORES (...); TEMA 1. LA TELEFORMACIÓN: DEFINICIÓN Y (...); EL IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (...); EVOLUCIÓN DE LA FORMACIÓN A DISTANCIA; EL CONCEPTO DE TELEFORMACIÓN O (...); ¿QUÉ ES EL B-LEARNING O BLENDED (...); CAMBIOS RESPECTO A LA ENSEÑANZA PRESENCIAL; EL MODELO PEDAGÓGICO DEL E-LEARNING; VENTAJAS; INCONVENIENTES; LO QUE HEMOS APRENDIDO; TEMA 2. LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE; INTRODUCCIÓN A LOS ENTORNOS VIRTUALES (...); ELEMENTOS DEL E-LEARNING; LA ESTANDARIZACIÓN
- LOS ESTÁNDARESFUTURAS DIRECTRICES; EVALUACIÓN DE UN ENTORNO VIRTUAL DE (...); EVALUACIÓN DE UN ENTORNO VIRTUAL DE (...); LO QUE HEMOS APRENDIDO; TEMA 3. DISEÑO DE ACCIONES FORMATIVAS EN (...); USUARIOS Y ROLES EN EL DISEÑO Y DESARROLLO (...); COMPONENTES EN EL DISEÑO Y DESARROLLO (...); PLANIFICACIÓN DE UN CURSO; OBJETIVOS DIDÁCTICOS; CONTENIDOS; EJERCICIOS Y ACTIVIDADES; EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO; CÓMO REALIZAR LA EVALUACIÓN DE UN (...); LO QUE HEMOS APRENDIDO; MÓDULO II. FORMACIÓN DE TELEFORMADORES (...); TEMA 4. EL ALUMNO; ETAPAS; CARACTERÍSTICAS; CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE EN (...)
- TAREAS HABITUALESLA FORMACIÓN DE ADULTOS; LO QUE HEMOS APRENDIDO; TEMA 5. EL TELEFORMADOR; INTRODUCCIÓN; CUALIDADES; COMPETENCIAS PROFESIONALES; FUNCIONES DE LA TUTORÍA A DISTANCIA; RATIO TUTOR/ALUMNO Y TIPOS DE TUTORÍAS; LA TUTORÍA ONLINE; LA ATENCIÓN DEL ALUMNO; TÉCNICAS DE MOTIVACIÓN; PROPUESTA DE ACTIVIDADES; LA EVALUACIÓN DEL ALUMNO; LO QUE HEMOS APRENDIDO; TEMA 6. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES (...); ENFOQUES EN LA EVALUACIÓN DEL (...); DEFINICIÓN DE EVALUACIÓN; LA EVALUACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN Y (...); LA EVALUACIÓN DEL PROCESO FORMATIVO; LA EVALUACIÓN DE LA INVERSIÓN
- LO QUE HEMOS APRENDIDOBIBLIOGRAFÍA
