Récits exemplaires de pratique enseignante Analyse typologique
Qu'ont donc à livrer à propos d'eux-mêmes et de leur pratique les enseignants et enseignantes qui ont choisi de «se dire» à travers des histoires puisées à leur expérience?Cette présentation de récits prototypes s'inscrit dans l'élaboration de la méthode des cas, en fo...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Sainte-Foy, Quebec :
Presses de l'Universite du Quebec
2005.
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| Edición: | First edition |
| Colección: | Collection Éducation-recherche ;
17 |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009425666806719 |
Tabla de Contenidos:
- RÉCITS EXEMPLAIRES DE PRATIQUE ENSEIGNANTE; Table des matières; Remerciements; Introduction_D'une parole à faire entendre; Chapitre 1_Contribution à la formation et à la recherche; Chapitre 2_Démarche de reconstruction et d'analyse; Chapitre 3_Présentation d'une typologie; Chapitre 4_Mise en valeur d'une professionnalité; Conclusion_D'un savoir en héritage; Annexe_Deux exemples de récits dans leurs première version reconstruits selon une posture « restitutive »; Bibliographie; L'auteur
