Coaching manual
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Madrid :
Editorial CEP S.L
2010.
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| Colección: | Formación para el empleo.
HDRH. |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009425561006719 |
Tabla de Contenidos:
- MANUAL COACHING; PÁGINA LEGAL; AUTORA; ÍNDICE; MÓDULO 1: QUÉ ES YQUÉ NO ES (...); TEMA 1. DEFINICIÓN. QUÉ ES Y QUÉ NO ES (...); -Definición de coaching; -Qué es y qué no es coaching; -Los diez mitos del coaching; Lo que hemos aprendido; TEMA 2. ORÍGENES, EVOLUCIÓN Y FUTURO; -Orígenes; -Evolución: asociaciones de coaching; -Futuro; Lo que hemos aprendido; TEMA 3. FUENTES DE COACHING (...); -Relación entre la Programación Neuro (...); -El proceso de aprendizaje según la PNL; -Establecer rapportsegún la PNL; -Relación entre los 7 hábitos de la gente (...)
- -Relación entre la inteligencia emocional y (...)Lo que hemos aprendido; MÓDULO 2: TIPOLOGÍAS DE COACHING (...); TEMA 4. COACHING EJECUTIVO; -¿Qué es el coaching ejecutivo?; -Características del directivo-coach; -Supervisión basada en coaching; Lo que hemos aprendido; TEMA 5. COACHING PERSONAL; -¿Qué es el coaching personal?; -Elementos diferenciales del coaching personal; -Casos en los que no debe continuar la relación (...); -Ejemplos de coaching personal; Lo que hemos aprendido; TEMA 6. COACHING DE EQUIPOS; -Desarrollo de los equipos; -Características de un equipo de alto (...)
- -Roles de los miembros de un equipo-El coaching aplicado a los equipos; Lo que hemos aprendido; MÓDULO 3: COMPETENCIAS CLAVE DEL (...); TEMA 7. COMUNICACIÓN EFICAZ: LA (...); -El proceso de comunicación; -El feedback o retroalimentación ; Lo que hemos aprendido; TEMA 8. ASERTIVIDAD Y ESCUCHA ACTIVA; -Comunicación asertiva; -La escucha activa; Lo que hemos aprendido; TEMA 9. COMPETENCIAS DE UN COACH (...); -Introducción; -Estudio de las principales competencias ; Lo que hemos aprendido; MÓDULO 4: FASES EN LA (...); TEMA 10. ESTRUCTURABÁSICA DE LA (...); -Etapas en la conversación de coaching
- -Herramientas esenciales en todas las etapasLo que hemos aprendido; TEMA 11. EL CLIENTE ES EL EXPERTO; -Introducción; -Tener un propósito en la vida; -Valores del cliente; -Equilibrio en todas las áreas; -Responsabilidad del cliente; -El contrincante interno; -Visualización; Lo que hemos aprendido; TEMA 12. EL COACH EN LA PRÁCTICA; -Introducción; -Acuerdo de coaching; -Logística del coaching; -El coach en acción; -El compromiso del coach; -Ponerse otro sombrero; -Modalidad de coaching; -Marco de creencias; -Los clarificadores; Lo que hemos aprendido; MÓDULO 5: ERRORES YPREGUNTAS EN (...)
- TEMA 13. LOS ERRORES MÁS COMUNES EN (...)-Introducción; -Errores relacionados con la escucha profunda; -Errores habituales en un coach al tratar de (...); -Errores durante la conversación de coaching; Lo que hemos aprendido; TEMA 14. PREGUNTAS PODEROSAS; -Preguntas previas al proceso de coaching; -Preguntas poderosas al inicio del proceso (...); -Preguntas en cada fase del proceso; -Preguntas para desarrollar las (...); -Algunos ejemplos de preguntas de reflexión; -Preguntas para desvelar el propósito en la (...); -Preguntas que pueden ayudar a que el cliente (...)
- -Preguntas para descubrir y retar al (...)
