Educación rodrigueana para el socialismo del siglo XXI
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Ciudad autónoma de Buenos Aires :
Ediciones del CCC - Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini
2014.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009425513006719 |
Tabla de Contenidos:
- Educación rodrigueana para el socialismo del siglo XXI; Página legal ; Índice; Presentación; Aportes a una pedagogía emancipadora de (...); A modo de justificación. Un relato del camino temporal y breves (...) ; Sección I. Contexto histórico, político y (...) ; Sección II. La educación bolivariana en cuestión; Sección III. Conceptualizaciones y preguntas (...); Capítulo 8. El problema de la transición y la transición como problema; Capítulo 9. Un programa para una educación (...) ; Capítulo 10. Las Redes Socioculturales y la educación del futuro
- Capítulo 11. Memorias del Futuro (A modo de epílogo)Capítulo 1. Educación en Revolución; Capítulo 2. Una historia de la educación emancipadora; Capítulo 3. La nueva Ley Orgánica de Educación: contextos y textos; Capítulo 4. Reflexiones sobre las transiciones (...); Capírulo 5. Notas sobre la política educativa; Capítulo 6. Una genealogía y la historia reciente de las redes; Capítulo 7. Año 2009: refundación de las redes; 8.1. Modelos docentes en disputa (...) ; 8.2. Nuestra América y las transiciones (...) ; 8.3. Historia y lucha de clases
- 8.4. Sobre tensiones, contradicciones y creaciones 9.1. Exclusión educativa versus (...) ; 9.2. Calidad educativa neoliberal versus (...) ; 9.3. Enajenación y sometimiento o (...) ; 9.4. Gobierno de la educacion: tecnoburocracia (...) ; 9.5. Los avances y obstáculos desde la (...) ; 9.6. ¿Pero dónde está parada (...) ; 10.1. Una perspectiva de abordaje integral ; 10.2. Una política nacida (...) ; 10.3. Cómo se gestiona un proyecto (...) ; 10.4. Nuevos modelos de gobierno (...) ; 10.5. Formación como fortalecimiento ; 10.6. Luchas entre lo nuevo que está naciendo (...)
- Ideología, pilítica pública y política (...) Notas sobre la Transición; 1.1. Breves notas de conyuntura (...) ; 1.2. Normativa como guía de (...) ; 2.1 Interregno político, teórico (...) ; 3.1. Un camino no lineal hacia la (...) ; 3.2. La Ley orgánica de educación (...) ; 3.3. Aspectos fundamentales de la (...) ; Constitución de los niños; Patios Productivos en Lara; Proyectos de Aprendizaje (...) ; Programa Todas las Manos a la Siembra; 5.1. Aragua, Lara y Venezuela ; 5.2. Política educativa en Aragua ; Espacios Permanentes para la Cultura (...) ; Más sobre los espacios permanentes
- De la creación a la impugnación, (...) La mirada de los protagonistas: (...)
