Didactica de la lectura creadora
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| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
[Buenos Aires, Argentina] :
MV Ediciones S.R.L
[2010]
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009425509306719 |
Tabla de Contenidos:
- DIDÁCTICA DE LA LECTURA CREADORA; ÍNDICE; MÓDULO 1; Libros que buscan lectores vs. Lectores que buscan libros; ANÁLISIS COMPARATIVO DE LOS DISTINTOS ENFOQUES; Lectura como hábito vs. Lectura como actividad consciente y voluntaria; Educar para pensar; Lenguaje dialógico; ¿Qué es leer?; Lectura denotativa y connotativa; Rol del docente desde un enfoque constructivista; MÓDULO 2; Las consignas; Falencias en la formulación de las consignas; Distintos aspectos de las consignas; Comprensión de las consignas; Operaciones intelectuales implicadas; MÓDULO 3; Cómo evaluar; Evaluar y calificar
- Diferencia entre evaluación y pruebaPara qué y para quién enseña la institución; Papel del error en el aprendizaje; MÓDULO 4; Lectura y preparación para la vida; Cómo se lee: formas de realización y aprovechamiento de la lectura; Comentario, opinión o juicio acerca de una obra literaria; Algunos tipos de juicio: estimativos, axiológicos y críticos; Introducir al lector en la obra; Contar el argumento e interpretar la obra; MÓDULO 5; Metodología de la lectura creadora; Metodología; La metodología, según la Didáctica de la lectura creadora; MÓDULO 6; Lectura creadora
- Proceso material de la lectura creadora¿Elegir, seleccionar u optar?; Plan cíclico en acción; Elección de temas; BIBLIOGRAFÍA
