Extensión universitaria posición ideológica y decisión política al servicio de la comunidad
| Otros Autores: | , , |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Córdoba :
Editorial Brujas
2014.
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| Edición: | 1a edición |
| Colección: | Vocación de radio.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009425508106719 |
Tabla de Contenidos:
- EXTENSIÓN UNIVERSITARIA. POSICIÓN IDEOLÓGICA Y DECISIÓN POLÍTICA AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD ; PÁGINA LEGAL ; INDICE; PARTE I. PREFACIO A LA PRIMERA PARTE; CAPITULO PRIMERO. DEFINIENDO POSICIONES SOBRE EXTENSIÓN; CAPITULO II. HACIA UNA REVALORIZACIÓN DEL CONCEPTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA; LA EDUCACIÓN DESDE LA COMUNICACIÓN: SUJETOS (...) ; LA MEDIACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA (...) ; CAPITULO III. LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA, UNA RELACIÓN HORIZONTAL; CAPITULO IV. RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA; CAPITULO V. EXTENDER LAS AULAS; DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS
- PEDAGOGÍA DE LA PRÁCTICA EXTENSIONISTACAPITULO VI. LAS ORGANIZACIONES EN EL CONTEXTO DEL SIGLO 21; CAPITULO VII. LAS ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL; CAPITULO VIII. ANTES DE LA EXTENSIÓN: INTERCÁTEDRA; CAPITULO IX. FORMACIÓN EXTENSIONISTA PARA UNA COMUNICACIÓN COMUNITARIA; EXTENSIÓN DESDE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA; EL ÁMBITO DE LAS RADIOS COMUNITARIAS, ESPACIO DE CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA; CAPITULO X. LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DESDE EL CAMPO DE LA SALUD; PROYECTOS DE EXTENSIÓN DE CÁTEDRAS; CAPITULO XI. TALLERES: UN ESPACIO DE APRENDIZAJE Y VIDA; ENCUADRANDO Y HACIENDO HISTORIA
- ACTORES, ÁMBITO, VÍNCULO, METODOLOGÍATALLER: ¿SÓLO UNA RELACIÓN ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA?; LOS TALLERES EN LAS CARRERAS DE COMUNICACIÓN SOCIAL ; CAPITULO XII. APRENDER ENSEÑANDO; ANTECEDENTES DEL APRENDER ENSEÑANDO; PARTE II. PREFACIO A LA SEGUNDA PARTE ; CAPITULO XIII. UNA INVESTIGACIÓN INELUDIBLE EN LA EXTENSIÓN: EL CONTEXTO; CONTEXTO ; SITUACIÓN RADIOFÓNICA; ACERCA DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA; UNA EXPERIENCIA DE PRÁCTICAS RADIOFÓNICAS SOLIDARIAS; LA EXTENSIÓN COMO PROCESO DE ACCIÓN Y SIGNIFICACIÓN; DESAFÍOS; CAPITULO XIV. CUENTO CON VOS/VOZ
- NUESTRA TAREA: PRÁCTICAS DE COMUNICACIÓN COMUNITARIADESCRIPCIÓN DEL PROYECTO; COMENTARIO FINAL ; CAPITULO XV. DESCUBRIENDO LA TERCERA EDAD EN LA EXTENSIÓN; ¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE TERCERA EDAD?; EDUCACIÓN EN EXTENSIÓN EN LA TERCERA EDAD; CAPITULO XVI. ENCENDER LA CHISPA; LOS PRIMEROS PASOS ; LA DROGA DEPENDENCIA; DEL CONSULTORIO AL TALLER: PENSANDO LA COMUNICACIÓN (...) ; HACIENDO RADIO: PRODUCIR, REFLEXIONAR Y VOLVER A PRODUCIR; CONCLUSIONES ; CAPITULO XVII. HELLEN KELLER, UN DESAFÍO PARA LA EXTENSIÓN; CONSIDERACIONES FINALES; PARTE III. PREFACIO A LA TERCERA PARTE
- CAPITULO XVIII. CARTOGRAFÍA DE LA EXTENSIÓNEDUCACIÓN ; ORGANIZACIONES ; SALUD
