Apropiación social del conocimiento en discapacidad

Esta obra se constituye en un trabajo importante en el que se busca aportar a la problemática actual que vive la sociedad, referida a la brecha existente entre el conocimiento científico y la realidad, en este caso, en el denominado campo de conocimiento de la discapacidad, resultado posiblemente...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cruz Velandia, Israel (-)
Otros Autores: Duarte Cuervo, Clara, Fernández Moreno, Aleida
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Bogotá : Editorial Universidad del Rosario 2019.
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009425111506719
Tabla de Contenidos:
  • APROPIACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO EN DISCAPACIDAD: EXPERIENCIAS (...)
  • PÁGINA LEGAL
  • CONTENIDO
  • PRÓLOGO
  • INTRODUCCIÓN
  • REFERENCIAS
  • SECCIÓN 1 COLOQUIOS
  • EL COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN COMO EXPERIENCIA DE (...)
  • INTRODUCCIÓN
  • SOBRE LA APROPIACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
  • APROPIACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO DE LA (...)
  • SUBPROYECTO 1: FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES (...)
  • SUBPROYECTO 2: SISTEMATIZACIÓN DE INVESTIGACIONES (...)
  • SUBPROYECTO 3: FORMULACIÓN DE LA AGENDA DE (...)
  • PLENARIA DE CIERRE
  • COLOQUIO EN MOVIMIENTO
  • CONCLUSIONES
  • REFERENCIAS
  • 3.ER COLOQUIO COLOMBIANO DE INVESTIGACIÓN EN (...)
  • INTRODUCCIÓN
  • LA MIRADA DE LOS COLOQUIALES FRENTE A LOS ACTORES
  • UNA MIRADA A LAS FORMAS DE APROPIACIÓN SOCIAL
  • LOS ENCUENTROS REGIONALES COMO EXPRESIÓN DEL TRABAJO (...)
  • REFERENCIAS
  • INVESTIGACIÓN EN DISCAPACIDAD EN GUATEMALA
  • INTRODUCCIÓN
  • ALGUNAS REFERENCIAS AL CONTEXTO
  • FACTORES ECONÓMICOS
  • FACTORES EDUCATIVOS
  • EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD INVESTIGATIVA
  • SOBRE LAS PUBLICACIONES
  • SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE INVESTIGAR EN DISCAPACIDAD EN (...)
  • PRIMERA EXPERIENCIA
  • SEGUNDA EXPERIENCIA
  • TERCERA EXPERIENCIA
  • CUARTA EXPERIENCIA
  • QUINTA EXPERIENCIA
  • REFLEXIONES FINALES
  • REFERENCIAS
  • LA SITUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE DISCAPACIDAD EN (...)
  • INTRODUCCIÓN
  • ESTADO E INVESTIGACIÓN EN DISCAPACIDAD
  • CONSEJO NACIONAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD, (...)
  • POLÍTICA PÚBLICA SOBRE INVESTIGACIÓN EN DISCAPACIDAD
  • LA INVESTIGACIÓN PÚBLICA EN COSTA RICA
  • ROL DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE (...)
  • DIVULGACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LA SOCIEDAD (...)
  • DESAFÍOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOBRE DISCAPACIDAD EN (...)
  • REFERENCIAS
  • ENCUENTROS DE INVESTIGADORAS, INVESTIGADORES E INVESTIGACIONES (...)
  • INTRODUCCIÓN.
  • PRIMER ENCUENTRO: SEMINARIO DEBATES Y PERSPECTIVAS
  • SEGUNDO ENCUENTRO: CARTOGRAFIANDO CONOCIMIENTOS
  • LOS DESAFÍOS EN EL PRESENTE Y PORVENIR
  • REFERENCIAS
  • ANEXO
  • SECCIÓN 2 ENTRE LA EPISTEME Y LA POLÍTICA
  • REFLEXIONES ONTOLÓGICAS ACERCA DE LOS INDIVIDUOS SUJETOS DE LA (...)
  • INTRODUCCIÓN
  • EL LUGAR ONTOLÓGICO DEL DISCAPACITADO
  • EL LUGAR ONTOLÓGICO DEL INCLUSOR
  • LA IDEA DE SUPERACIÓN EN EL DISCURSO DE LA (...)
  • A MANERA DE CONCLUSIÓN
  • REFERENCIAS
  • RELACIONES ENTRE INVESTIGACIONES Y POLÍTICAS (...)
  • INTRODUCCIÓN
  • RELACIÓN POLÍTICA E INVESTIGACIONES
  • LA GOBERNANZA Y LA INSTITUCIONALIDAD
  • LOS ACTORES
  • INVESTIGACIONES PARA LA VIDA
  • LA PRÁCTICA, ESCENARIO DE DISFRUTE DE LA (...)
  • CONCLUSIONES
  • RECONOCIMIENTOS
  • REFERENCIAS
  • SECCIÓN 3 EXPERIENCIAS
  • LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA UNIVERSIDAD DE LA (...)
  • INTRODUCCIÓN
  • PERSPECTIVAS EN TORNO A LA DISCAPACIDAD
  • EDUCACIÓN Y DISCAPACIDAD
  • EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA UNIVERSIDAD DE LA (...)
  • REFLEXIONES FINALES
  • REFERENCIAS
  • APROXIMACIONES SOBRE DIVERSIDAD, DISCAPACIDAD E (...)
  • INTRODUCCIÓN
  • OBSERVACIONES EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS NORMATIVAS (...)
  • EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y LAS MODALIDADES (...)
  • EL TRABAJO EN ESPACIOS EDUCATIVOS
  • LAS NUEVAS PROPUESTAS EN MATERIA DE INCLUSIÓN (...)
  • IMPORTANCIA DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES Y DE LOS LÍDERES (...)
  • CONCLUSIONES
  • REFERENCIAS
  • LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA COMO UNA (...)
  • INTRODUCCIÓN
  • EL TRÁNSITO A LA VIDA ADULTA
  • MARCO TEÓRICO
  • ¿POR QUÉ LOS JÓVENES CON DISCAPACIDADES (...)
  • A. MALA PLANIFICACIÓN DEL TRÁNSITO
  • B. PRESTACIÓN Y COORDINACIÓN INEFICAZ DE SERVICIOS Y (...)
  • C. COLABORACIÓN INTERINSTITUCIONAL INADECUADA
  • UN MODELO PARA AYUDAR A ESTUDIANTES CON (...)
  • PRIMER CASO
  • SEGUNDO CASO
  • DISCUSIÓN
  • REFERENCIAS
  • EPÍLOGO.