El manejo de la agresividad manual de tratamiento completo para profesionales
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| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Bilbao :
Desclee de Brouwer
2005.
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| Colección: | Serendipit. Maior ;
25 |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009424721906719 |
Tabla de Contenidos:
- EL MANEJO DE LA AGRESIVIDAD: MANUAL DE TRATAMIENTO COMPLETO PARA PROFESIONALES; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; RECONOCIMIENTOS; PRÓLOGO; INTRODUCCIÓN; PRIMERA PARTE LOS FUNDAMENTOS; 1 LA AGRESIVIDAD; EL NIVEL DE ACTIVACIÓN AGRESIVA Y EL RENDIMIENTO; DEFINICIONES; EL PANORAMA GENERAL: LA AGRESIVIDAD ES UN GUIÓN SOCIAL; EL DESARROLLO DEL VOCABULARIO EMOCIONAL; EL ANÁLISIS DE LOS EPISODIOS; 2 EL MODELO EXPLICATIVO DEL EPISODIO DE AGRESIVIDAD; DESENCADENANTES; VALORACIONES; EXPERIENCIAS; ESTILOS DE EXPRESIÓN; CONSECUENCIAS; CONSECUENCIAS PROBLEMÁTICAS DE LA AGRESIVIDAD; 3 LA EVALUACIÓN Y EL DIAGNÓSTICO
- EL DIAGNÓSTICO DE LOS TRASTORNOS DE AGRESIVIDAD4 UNA VISIÓN DE CONJUNTO DEL PROGRAMA (....); LA PREPARACIÓN PARA EL CAMBIO; EL CAMBIO PROPIAMENTE DICHO; ACEPTACIÓN, ADAPTACIONES Y AJUSTES; EL MANTENIMIENTO DEL CAMBIO; SEGUNDA PARTE LA PREPARACIÓN PARA EL CAMBIO; 5 EVALUAR Y AUMENTAR LA MOTIVACIÓN (...); LAS DISTINTAS ETAPAS DEL CAMBIO; EL AUMENTO DE LA MOTIVACIÓN PARA EL CAMBIO; 6 DESARROLAR UNA FIRMA ALIANZA TERAPÉUTICA; FORTALECER LA RELACIÓN TERAPÉUTICA; 7 AUMENTAR LA CONCIENCIA DE LAS EXPERIENCIAS (...); TÉCNICAS PARA AUMENTAR LA TOMA DE CONCIENCIA
- TERCERA PARTE EL CAMBIO PROPIAMENTE DICHO8 LA EVITACIÓN Y LA HUIDA ADAPTATIVAS; EL CASO DEL ENCARGADO ENEMISTADO; EVITACIÓN = CONTROL DE ESTÍMULOS; HUIDA = SALIR DE LA SITUACIÓN; 9 EL MANEJO DEL NIVEL DE ACTIVACIÓN FÍSICA; LA RESPUESTA DE ATAQUE O FUGA; LA RELAJACIÓN COMO UNA RESPUESTAALTERNATIVA; EL DESARROLLO DE LA RESPUESTA DE RELAJACIÓN; LA GRABACIÓN DE INSTRUCCIONES PARA LA RELAJACIÓN MUSCULAR PROGRESIVA; ALTERNATIVAS A LA RELAJACIÓN MUSCULAR PROGRESIVA; 10 EL DESARROLLO DE HABILIDADES VITALES; HABILIDADES SOCIALES MÁS COMUNES; MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES
- ASERTIVIDAD11 EL ENTRENAMIENTO EN SOLUCIÓN (...); LOS DIFERENTES PASOS DEL MODELO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS; EJEMPLO DE UNA SESIÓN DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS; 12 LA EXPOSICIÓN; LA REVISIÓN DEL DESENCADENANTE; LA EXPOSICIÓN VERBAL; LA COMBINACIÓN DE LA EXPOSICIÓN EN LA IMAGINACIÓN (...); LA EXPOSICIÓN IN VIVO; CUARTA PARTE ACEPTACIÓN, ADAPTACIONES Y AJUSTES; 13 FOMENTAR EL CAMBIO COGNITIVO I (...); PRINCIPIOS Y MÉTODOS BÁSICOS; LA DISTINCIÓN ENTRE PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS EN LAS DISCUSIONES TERAPÉUTICAS; LA TERAPIA COGNITIVA DE BECK; 14 FOMENTAR EL CAMBIO COGNITIVO II (...)
- DESCRIBIR ELACONTECIMIENTO ACTIVADOR (EL DESENCADENANTE)ENSEÑAR A IDENTIFICAR LAS CAUSAS DE LA AGRESIVIDAD; ALGUNAS CONSIDERACIONES FINALES; 15 PERDONAR; POR QUÉ ES IMPORTANTE PERDONAR; DEFINICIÓN DEL PERDÓN; EL PERDÓN COMO UN PROCESO QUE SE DESARROLLA CON EL TIEMPO; LA DIFERENCIA ENTRE EL PERDÓN Y OTROS CONCEPTOS; EL RETO DE PERDONAR; REACCIONES DE CONDENA Y DE PERDÓN; UN MODELO DE PERDÓN PARA LOS PROFESIONALES; QUINTA PARTE EL MANTENIMIENTO DEL CAMBIO; 16 LA PREVENCIÓN DE RECAÍDAS; ESTRATEGIAS PARA MANEJAR LOS ALTIBAJOS; MANTENER LAS GANANCIAS UNA VEZ FINALIZADO EL TRATAMIENTO
- SEXTA PARTE LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR NUESTRA PROPIAAGRESIVIDAD
