Les modes de transmission Du didactique à l’extrascolaire
Une réflexion théorique d’ensemble sur la pratique des sciences de l’éducation est-elle possible aujourd’hui ? En effet, les schémas de formation semblent dénués de tout axe directeur et font preuve d’une certaine incohérence qui en rend l’application aléatoire. On en vient à se demander par exemple...
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Format: | Electronic |
Language: | Francés |
Published: |
Genève :
Graduate Institute Publications
2014.
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