Gestaltungsraum Hochschullehre : Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen

Gestaltungsraum Hochschullehre Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen

Mit der "Öffnung der Hochschulen" für "nicht traditionell Studierende" sind bildungspolitische Forderungen nach tiefgreifenden Reformen an bundesdeutsche Hochschulen adressiert. Wie stellen sich Hochschulen diesen Anforderungen und welche curricular-didaktischen Überlegungen f...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Klages, Benjamin (Editor), Klages, Benjamin editor (editor), Bonillo, Marion Dr. editor, Reinders, Stefan editor, Bohmeyer, Axel Dr. editor
Formato: Electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen Budrich UniPress 2015
Edición:1st ed
Materias:
alternative Hochschule
higher education
Hochschullehre
non-traditional students
opening of universities
social inequality
Studienreform
working class students
Öffnung der Hochschulen
Arbeiterkind
Studium
soziale Ungleichheit
Bildungsungleichheit
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009424521306719

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